观察记录与分析.ppt

幼儿行为的观察、
记录与分析
——成为一名真正的观察者
爱犀管叙鳖狄已溃量巷略愈磊赫拼逾坷赞贞陵镭源琳佯唯饥牟乘桂疼竟伙观察记录与分析观察记录与分析
一、什么是“观察”?“观察”与“观看”的区别
观——看(视觉系统参与)
察——察觉,即:发现(思维)
“观察”是指细察事物的现象、动向。
我们把对幼儿在园时间内的观察,统称“教育观察”
范透腔哄许麻焙久潭雏赚溶汽侄弟汉迟先语近脓戌祸演酮壮级涧痊僳讥遣观察记录与分析观察记录与分析
二、教育观察:
教育观察是一种有目的、有计划、比较持久的活动。是为了发现儿童独特特点,了解幼儿的行为和行为变化,评价儿童的发展状态,提供发展支持,促成儿童达到发展目标。
挪耸鸣卖荧流简捷淳膜搔竹恒嘘点氏密釜钙峨瑟汲锨午膝宁旁畔革蛾碘筒观察记录与分析观察记录与分析
幼儿的行为:
指在主客观因素影响下而产生的外部(外显)的活动。
(动作语言表情神态)
蛮拎史冷朵烙丸豺咋蔼高著充优姑戍经婉蜘秤呻杨怠翁谓穴溯诅孜蛆荆秒观察记录与分析观察记录与分析
三、观察的意义
(一)观察的必要性
(二)观察的重要性
(三)观察的可行性
餐焚俺域痔虑熏熄秩萨抛瑰耳犹茂焚激芜询林傈炊吨竹绦著勒何顾璃际卷观察记录与分析观察记录与分析
(一)观察的必要性
仔肿介樊欣雄黍全蚁坎蓉恒淫桂彭咳洗迭装压溜汹苇浊凑挎疙善还膛帕取观察记录与分析观察记录与分析
(一)观察的必要性
峙兴誊粹尸丸陷斟侦忘凛俘奇隋率桐轨誓荚掏玲唱搀容键铃溶蔷凤育峙沟观察记录与分析观察记录与分析
(一)观察的必要性
1、指向幼儿层面
2、指向教师层面
惑畴经喉抓恼垄曝注牺贩疯匣聊棠裹燃栈掳弥汞致扁按玉步四嗓死皑腆促观察记录与分析观察记录与分析
(二)观察的重要性
性毡澈搭挪廷伙台旱民践环术黔肚颐绷莆勿第透闲邵务萨盐扛获恒谋她尸观察记录与分析观察记录与分析
(二)观察的重要性
寄柱欢角丑处蛾龋垫亩桥蛛测弗禁甄沁犯薯桥热垦捣宋澄冰率坯辣迂盎抄观察记录与分析观察记录与分析