红领巾小提案2.doc

少先队员提案
1 、增加老师和学生们的沟通与学习兴趣
老师可以每隔3、4节课玩一些可以提高学习兴趣和让同学放松的小游戏,时间不长,但可以使同学们回复精神;
请同学们收集一些有关课文的资料回班交流一下,就可以扩大同学们的视野、增长知识;
课余,同学随时与老师交流,提出不懂的问题。
改良眼保健操
希望让每个学校都配置眼保健器,这样可以避免学生直接用手接触眼部,减少感染机会(但要考虑废旧电池的专门回收)。
3、关于六一节放假的问题
在六一儿童节——我们自己的节日时,非常想痛痛快快地玩一天,但是爸爸妈妈都要去上班,自己出去玩他们又不放心,只能自己在家里玩,儿童节成了孤单节。希望六一节我们放假时家长也可以放半天假,让他们带我们去玩。
4、结合历史纪念日开展活动
希望爱国主义教育基地能结合有教育意义的历史事件、纪念节日()开展活动。加深同学们参观教育基地的印象。
5、减少“白色污染
政府要提倡大家用购物袋,减少使用塑料袋,处罚那些没有用可降解快餐盒的快餐店。
锻炼少先队员,解决经费活动问题
利用早上晨读前10分钟时间搞一些既简单又有意义的活动;
定期进行“红领巾义卖”活动,把同学们自愿捐出的物品进行义卖;
开展一个关于健康的论坛,表扬中队里一些较好的言论和行为
7、运用实例,宣传美德
多使用一些有实际意义的例子来教育少先队员,让他们从中获得更多知识,认识社会;
开设一个教室,在学生中间宣传传统美德。
8、提高活动的环保、安全意识
把活动安排在周六日早上,节约时间;
叫同学们收集废纸、汽水瓶,同时宣传环保的精神;
联系居委会及警察,定期到学校宣讲安全知识。
9、形式多样化,在活动中认识社会
活动应该师生互动,以问答形式进行;
由学生自己组织活动,锻炼学生的组织能力;
活动后,应该让同学们写活动体会。
10、中小学生自护、自救
学校、家庭、媒体要开展自救自护常识教育或讲座,在少先队队报、电视台中举行自救自护常识竞赛;
学校根据学生的居住地址,组成三至四人的互助小组,使学生能在上学、放学途中结伴同行;
遇到歹徒勒索要及时报告老师和家长。
11、做个“绿色网络”小公民
从德育教育中加强学生对网站上各种不健康知识的识别能力,树立健康上网的观念;
老师和家长陪同上网。
12、继承中华民族传统文化
在传统节日如中秋节、端午节举行一些有意义的活动。
13、加强少年儿童思想道德建设
多读好书,培养良好心理品质;
多参加社会活动;
多参加美育活动。
14、关于小学生节约粮食的问题
组织“当次小农民”的活动,让同学们体验一下农民伯伯种田的辛苦;
在班里开一个论坛,谈一谈怎么对待那些不节约粮食的同学,并确定几个“小小监督员”,让他们