学习目标重难点使用说明我的课堂我做主,我的命运我把握2012-2013 学年度第 二 学期 五 年级 品社 学科导学卡课题:冲破黎明前的黑暗 主编:王书艳 审核:孙守清 使用时间: 。 .。知道一些革命烈士的姓名和事迹,感受革命烈士的高尚精神和英雄气概 .1、自主学习问题,课前使用,本卡一定独立完成,不得相互讨论。把已弄懂和未完成的留到小组内说说自己的看法。2、探究问题课上使用,结合小组内和班内交流情况,使探究问题更深刻。自主学习问题 学法指导学生通过调查搜集资料,了解一些革命先烈的英雄事迹。了解历史,搜集资料 。自主学习总结探究性问题 方法点拔我的课堂我做主,我的命运我把握2012-2013 学年度第 二 学期 五 年级 品社 学科导学卡课题:冲破黎明前的黑暗 主编:王书艳 审核:孙守清 使用时间: 、阅读 89 页的红岩雕像,老师的话,朗读陈然烈士的诗,讨论“革命烈士为什么不惧怕胸口对着带血的刺刀” ?谈一谈自己读完后的感受?2、读“小萝卜头”的故事与老师的话, 谈谈从中明白了什么?3、新时代的我们生活在一个和平、 富强的国家里, 我们可以为国家做些什么?怎样去爱国?小组合作探究性学习总结:达标性问题 自我反思我的课堂我做主,我的命运我把握2012-2013 学年度第 二 学期 五 年级 品社 学科导学卡课题:冲破黎明前的黑暗 主编:王书艳 审核:孙守清 使用时间: 、谈一谈你的收获:2、如果你生活在那个年代,你会怎么做?3、你知道哪些故事?课后总结:
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