曹子健的基本情况:该生自控力差,上课常常坐不住,注意力涣散。学习成绩偏下,学习不主动,作业时常不能按时去做,需要老师、家长的督促。为了放学在校玩耍经常说谎话搪塞家长。
谈话时间:2008年10月10日
谈话地点:办公室
谈话主要内容:今天数学课上你两次说闲话,引得周围同学发笑,受到老师的批评,现在你有什么想法?
必须予以改正,下不为例。老师觉得开学的第一个月你的课堂表现非常好,还能积极举手发言,进步很大。老师是看在眼里,喜在心里,得了表现进步奖,你的爸爸妈妈也一定替你高兴吧。
现在开学已经过去一个多月了,还希望你能将好的行为习惯保持住。光有改正的决心还不行,一定要有改正的行动。老师期待看到你的实际行动。
家长留言:该生自控力差,麻烦朱老师多督促,谢谢!
谈话时间:2008年10月31日
谈话地点:办公室
谈话主要内容:最近几天的数学课,听同学反映你常有哼歌或讲闲话的行为,自己说说你上课都在说些什么。
现在你承认了自己的错误,态度很不错。老师想找你好好谈谈,还记得上次你是怎么说的吗?
你向老师保证的话老师还记在心里,你自己忘了没有?
希望你能真正记住,不再重犯。把最近的表现写份检查来,给家长签字。
近期你的目标就是管住自己的嘴,争取上课不说闲话。能不能做到。
老师相信你能做到。
家长留言:已批评教育,希望曹子健真正改掉坏毛病,做一个积极上进、表现好的同学。
谈话时间:2008年11月9日
谈话地点:办公室
谈话主要内容:今天上数学课你做了什么?(撕纸装鬼)为什么要做这件无聊的事?
做起小动作,影响自己、影响周围同学听课学习,老师又找到你,你觉得这样还好玩有趣吗?
现在在老师这里,你有什么想对老师说的?
既然你知道错了,老师给你改正的机会,如果下次再这样做,老师就要请你的家长来校好好反映一下你的情况了。
另外,我还听你妈妈说你周二、周三下午放学回家都很晚,还说是在学校打扫卫生的,自己说说是不是真的。(不是,在学校大操场上玩,没回家)
作为学生,应该做一个诚实的人,怎么能有这种说谎行为呢。
你已经不止一次骗你的家人了,如果你总是说谎话,以后你的爸爸妈妈可就不再相信你说的每句话了,想想看,那会是一种什么滋味啊。
向老师承认错误了,还得赶快主动向你妈妈承认错误。
家长留言:曹子健已向家长认错,希望说到就能做到!
谈话时间:2008年11月25日
谈话地点:办公室
谈话主要内容:今天数学课上你磨蹭时间,没有及时完成课堂作业的事,老师非常生气,现在自己打电话向你妈妈说说怎么回事。
看看妈妈这么忙,工作多么辛苦,晚上下班后还要辅导你的学习,听电话你你妈的语气都很焦急,你作为孩子有没有想过怎样做才不让他们操心呢?
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