学习委员关成静(感恩老师实例).doc

枣庄现代实验学校高一三班学习委员关成静每当提起笔历数教过我的老师时,一张和蔼可亲、慈祥的面孔不知不觉又清晰的浮现在我的脑海,他就是初中教了我两年多的数学老师——张鹏。我的小学记忆里数学从来没有及格过,也学不会。那时,老师说我脑袋笨,死脑筋,我也习以为常,不再在乎;那时,我常常羡慕那些不学就考30多分的同学,而我天天死学却连30分都考不到,最后讨厌学数学。进入初中,在七年级上学期我也曾努力的学过数学,可还是老样子。我暗暗叹息,我真是和数学无缘吗?七年级下学期我们重新分了班,也调整了部分老师。也许是老师的教学方式不同,也许是老师比较和蔼,我渐渐对学习数学产生了浓厚的兴趣。数学课上,张老师经常鼓励我,教我做题,中午不睡觉也在教室教我做题,而我也不知道那里来的劲头,晚上11点前就没睡过觉,然后每天第一个爬起去研究那些加减乘除。他总是第一时间发现我的不足。然后帮我改正。终于我的努力没有自费。在第一次月考我考了78分,更加让我开心的是期末考试我的数学成绩竟然考过一百分,老师当着全班的同学表扬了我,还让别的同学向我学习。我当时的激动以无法用语言来表达,而是害羞且满脸通红的笑了笑。可知道那是我从小到大第一次让老师如此表扬,也是从那次开始我有了更大学好数学的信心。当时,我爸妈都在外边打工,不在家!张老师就像是爸爸一样在我身边关心我,鼓励我!有时,张老师帮我改错题,帮我检查辅导各科的作业,指出我学习中的不足。我很幸运能遇到这样一位好老师;遇到像慈父一样的老师!到了八年级,爸妈打工回家了,而我却感觉进入叛逆期,学习成绩开始下滑。有时回到家,因为一点小事就和爸爸妈妈吵架,很想离家出走。回到学校也心不在焉,经常脑子开小差,想一些我希望的美好生活,想一些我将来上班时的画面,想象着一切都那么美好,整天处在幻想中不能自拔。有一天,既是我们的班主任又教我们数学的张老师在给我们讲课时,我又开始发呆,精力不集中。张老师察觉到了我的状态,他故意提了我一个问题:“讲到哪里了?”我没有回答出来!老师气坏了,冲我发火。让我到站到教室的后面。我极不情愿的站到后面,当时在想,上学有什么用?学数学,我又不当数学家;学物理,我又不当物理家。为什么总是逼我做我不喜欢的事。下课后,老师把我带到办公室。从头到尾把我很训了一顿。随后又很和蔼的问我的理想是什么,长大想干什么?那时我就默默的站着听老师讲道理,心里也渐渐认识到自己的错误,心里也很内疚。张老师心平气和的给我讲了很多。当时我在想张老师每天那么忙却为了我一个上课走神的学生,他却如此的负责,我很感动!心里非常想大声说“老师,我错了,上课再也不走神了。”可是我始终没有说出口。最后,连自己是怎么走出办公室的,几乎都忘掉了。后来,我身体不好,因为做手术就住院治疗。张老师知道后几乎每天都给我打电话安慰我。告诉我打针时要忍住,不要害怕,让我学会坚强,别让我爸妈担心,!我身体康复后回到了学校。同学们告诉我,老师在黑板写下了祝福,希望我赶快康复!那时,我偷偷的哭了,暗暗发誓一定要好好学习,不辜负老师的期望。可是没多久,张老师因为工作优秀被学校调走了,我很难过。但我知道,此时应该比任何人都要坚强!我只有默默祝福张老师,祝福他过得快乐,幸福;祝福他工作顺利!在我心里,张老师就是一位慈父一样的老师,他对待工作一丝不苟,对待同学循循善诱。他让我从一个无知,不爱学习的孩子变成一个懂