3的分解与组成教案.doc

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3的组成、分解
二、教学目标:
1、引导学生通过实物操作。学习3的分解组成,了解互换规律。
2、培养学生的理解能力。
三、教学重难点
重点:激发学生对数学活动的学习兴趣,培养幼儿的动手操作能力。
难点:使幼儿积极操作探索“3个东西分成两部分”的方法和记录方法,并能用数的组成式记录。
四、教学准备:
每个幼儿1个小盒子、2个小口袋、3个苹果图
五、教学过程:
1、以讲故事的形式引题。
教师:秋天到了,果园里的苹果都成熟了,果园里的叔叔给我们每一位小朋友都摘了苹果,不过果园里的叔叔说要答对题目才可以“吃”。大家现在看看,你的小盒子里有几个苹果?(让幼儿边数边回答)
2、教师:我们的爸爸妈妈工作辛苦了一天了,让我们把它放到2个口袋里带回家让他们尝一尝好吗?
教师:现在让我们看看每个口袋里能分几个?(让幼儿自己动手)
3、引导幼儿说出自己是怎样分苹果的。并引导幼儿理解3可以分解成2和1,1和2。
3 3
 ∧∧
1 2 2 1
4、让学生根据上节课写2的加减法算式的方法写出3的加减法算式(学生首先根据自己已有的知识试着在本子上书写算式,教师巡视学生书写的情况)
5、指名学生在黑板上展示自己的算式,教师纠正并展示规范的算式。
6、巩固练习(老师和小朋友互动)
儿歌:3的分解组成
小朋友我问你,
3可以分成几和几?
(高)老师,我告诉您,
3可以分成1和2,3可以分成2和1。
1和2合起来是3,2和1合起来是3。
六、课堂总结
师生齐唱3的分解儿歌。
七、作业布置
八、教学反思