西师版二年级上册《熟悉长度单位厘米》.ppt

用厘米作单位量长度
义务教育教科书西师版
西南师范大学出版社
西南师范大学电子出版社
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大约有5厘米。
有1拃(zhǎ)。
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因为我和爸爸手的大小
不一样。
量的都是课桌的长,为什么
量的结果不一样呢?
这就需要统一长度单位。
请你用拃(zhǎ)作单位
量一量课桌的长。
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皮尺
软尺
三角尺
米尺
学生用尺
卷尺
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尺子是我们测量长度的工具。
请你认真观察尺子,看看尺子
上都有些什么?
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像尺子上的这些线叫刻度线。
刻度线
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0刻度线在哪儿?
标有5的刻度线在哪儿?
0刻度线
量较短的物体,可以用厘米作单位。
0刻度
5刻度
是直尺上刻度的起点
5刻度线
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1厘米到底有多长呢?我们一起来看一下?
像这样的尺子每标(biāo)有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm
1cm
1cm
1cm
厘米可以用字母cm表示,1厘米写作1cm,读作:1厘米
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练一练:(在下面尺子上分别指出2cm,5cm和8cm的长度)
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想一想:
请你在生活中认真观察,看谁能
找到我们身边更多的长度大约是
1厘米的物体。
食指的宽度大约是1厘米。
图钉的长度大约是1厘米。
田字格的宽度大约是1厘米。
哪些物体的长度大约是1厘米?
同学们想得真好,老师也在生活中发现了一些长度大约是1厘米的物体。我们一起来看看。
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