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夸孩子的艺术
瑞瑞爸爸的困惑:
我的儿子5岁了。在瑞瑞妈妈的影响下,我们夫妇一直奉行赏识教育,对儿子总是赞不绝口。可没想到家里老人却看不下去了,常抱怨我们把孩子捧上了天,禁不得一点批评。于是,老人就常常拿邻居家女孩子对瑞瑞说事,“看人家弹琴多认真多好听”,或者“你应该学学人家那么有礼貌”,本想激励孩子积极进取,可每次瑞瑞都是跺脚生气。难道这孩子真是被我们夸坏了?
赞赏孩子的营养小贴士
如果把夸赞比作孩子成长需要的维生素,恰到好处的关键成分如下:
维生素A:鼓励宝宝的具体行为。例如,我看到你试着自己穿袜子呢。
维生素B:及时表达家长的感受。例如,我有些惊喜或我真为你骄傲。
维生素C:肯定宝宝相比以前的进步。例如,你昨天还等着我拿碗筷,今天自己就摆放好了,真不错。
维生素D:引导孩子做出好的倾向和特点。例如,看来你是在努力学习自己的事情自己做啊!
瑞瑞爸爸先是通过鼓励和赞扬提高孩子的自信心,而后又隐约担心孩子变得自大和脆弱,不能面对批评和挫折,他的担心不无道理,正暴露了情商养成的复杂性:片面强调某个理念尤其容易引导家长走极端,顾此失彼。例如,只顾践行
“赏识教育”,却造成孩子不适当的自视,甚至引发其他不良情感,教育就难免走入误区。美国一项多年追踪研究显示, 受到过度表扬的孩子,在面对没有把握的事情时更畏手畏脚,因为他们不愿冒险破坏自己聪明的形象。显然,赞赏也要恰到好处。
鲁勒?视点
以建立孩子健康自视为目的,以适度有效的赏识为手段,为孩子提供健康成长所需的、“刚刚好”的精神滋养。
关于给孩子提供怎样的精神激励,瑞瑞一家人出现了分歧,是因为他们没有理解孩子到底需要哪些滋养。为了帮助家长们摆脱赞赏的误区,通过“适度赞赏”实现上述鲁勒?情商养成的目标,我们总结出以下几点具体建议:
1 少说“你真聪明”,
赞赏孩子的努力
家长的赏识有助于鼓励孩子摆脱畏难情绪,敢于迎接挑战。但是,要达到这个目的,赞赏的方式尤为重要。不管是夸孩子“聪明”还是“最棒”,虽能给孩子一时的满足感,却也容易导致他们为了保持“屡战屡胜”而逃避挑战;反复使用“你真了不起”就像给孩子颁发了空白奖状,反而令他们心里不踏实,甚至因为知道自己没有那么完美而备感压力。更糟糕的是,当孩子的自我欣赏失去了实际验证的依据,听不得批评也就在所难免了。
那么,什么样的赞赏能让瑞瑞既自信又勇敢呢?那就是对他的努力,以及因为努力而有所进步的赞赏。当瑞瑞相信能力是努力习得的,并清楚地看到了自己因努力而做出的成绩,今后就会更淡定地面对不足,更敢于迎难而上,更加懂得努力才是成功的途径。
2 少提缺点,多谈特点,
做一面积极的镜子
健康的自视意味着知道自己的特点,并喜爱和信任真实的自己。帮孩子建立健康的自视,家长能做的就是成为一面积极的镜子,映照出孩子的闪光点,这将是他们健康自视的起点。既然是镜子,家长只需以接纳的态度呈现出他们真实而又具体的模样,不要随意贴上“美丽”“最棒”的标签。孩子们只要在镜子中发现他们到底好在哪里,又做出了哪些具体的努力,知道爸爸妈妈永远接纳他们,支持他们做得更好就足够了。
帮助孩子发现自身闪光点的过程,就像和他们一起挖掘宝藏,孩子只有看到自己的每一件“宝贝”,才会更踏实更勇敢,更善于用好自己的特点,体验自