培训体系规划
培训体系规划
——使用学习路径图三步法,科学、快速构建培训体系
确定典型工作任务
1
步骤描述
2
梳理关键动作
3
分析学习内容
4
设计综合学习内容
5
绘制学习路径图
6
目
录
CONTENTS
罗列岗位所有任务-罗列四原则
穷尽:岗位上的所有工作任务
岗位上总共17个任务 VS 某人常做的3个任务
动宾:工作任务是一个动作加上一个工作对象
分析培训需求 VS 培训需求分析
独立:各个任务之间边界清晰,互不交叉与重叠
分析培训需求和设计需求问卷 VS 分析培训需求与设计课程
衔接:再次确认任务的独立性,并且厘清它们之间的关系
理清任务之间的关系
罗列岗位所有任务-实操指导
罗列所有任务(穷尽、动宾)
使用便利贴尽量多的描述任务
或者采用专家描述,主持人在白板上写
罗列岗位所有任务-实操指导
增删合拆任务(独立)
根据对任务的理解进行
罗列岗位所有任务-实操指导
呈现岗位串行和并行关系(衔接)
1确定典型工作任务
确定典型工作任务
理解典型任务甄选三原则
难度:培训培训效果比授课难 VS 授课对小王很难
重要性:分析培训需求 VS 授课
频率: 一个任务一年执行三次 VS 三个人做同一任务
1确定典型工作任务
确定典型工作任务
专家组评分,导入电子表格
培训经理工作职责和任务
工作职责
序号
工作任务
典型性分析
难度30%
重要性50%
频率20%
培训体系规划(学习路径图) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
