人教版数学二年级下册知识点归纳总结.doc

人教版数学二年级下册
第一单元数据收集整理
学习收集数据的方法——调查法:确定调查的方法,确定调查对象,调查内容、调查方式、呈现数据的方法(统计表)、最后对数据进行简单分析。
学录数据的优点。
(1)投票记录数据(数量比较少);画“正”字记录数据(数据比较多)。
(2)填写数据:给出正字个数,把记录的结果填写在统计表中,(数正字)
(3)数据的分析:
①共有( ),(各个部分的数相加);
②( )的最多,( )的最少。(从统计表中观察寻找)
③从中选择( )最合适,为什么?(选最多的,因为···)
④你喜欢( ),这组有( )。(结合自己的实际填写)
第二、四单元表内除法
平均分
平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。
平均分的方法:
把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。
把一些物品按每几个一份平均分,分时可以想:这个数可以分成几个这样的一份。
除法
除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。
除法算式的读法:通常按照从前往后顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他读法不变。新课标第一网
除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数叫被除数,除号后面的数叫除数,所得的数叫商。
三、用乘法口诀求商
求商方法:想“除数×( )=被除数”,再根据乘法口诀计算得商。
四、解决问题
(读题2遍;了解题意,去掉多余信息,保留有效信息;列出算式,正确计算;带上单位,写上答;检查)
解决有关平均分问题的方法:
总数÷每份数=份数被除数=商×除数
总数÷份数=每份数除数=被除数÷商
一个因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数
用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法:
要求求出总数,用乘法计算;
要求求出份数或每份数,用除法计算。
求一个数里有几个几,用除法计算。
表内除法
1÷1
2÷2
3÷3
4÷4
5÷5
6÷6
7÷7
8÷8
9÷9
2÷1
4÷2
6÷3
8÷4
10÷5
12÷6
14÷7
16÷8
18÷9
3÷1
6÷2
9÷3
12÷4
15÷5
18÷6
21÷7
24÷8
27÷9
4÷1
8÷2
12÷3
16÷4
20÷5
24÷6
28÷7
32÷8
36÷9
5÷1
10÷2
15÷3
20÷4
25÷5
30÷6
35÷7
40÷8
45÷9
6÷1
12÷2
18÷3
24÷4
30÷5
36÷6
42÷7
48÷8
54÷9
7÷1
14÷2
21÷3
28÷4
35÷5
42÷6
49÷7
56÷8
63÷9
8÷1
16÷2
24÷3
32÷4
40÷5
48÷6
56÷7
64÷8
72÷9
9÷1
18÷2
27÷3
36÷4
45÷5
54÷6
63÷7
72÷8
81÷9
第三单元图形的运动(一)
轴对称图形:一个图形,通过对折来判断图形是否为轴对称图形。对折后,完全重合(左右,上下两部分形状和大小都完全相同),就是轴对称图形,这条折痕叫对称轴。
成轴对称