知易行难辩论赛最终版.docx

首先谢谢对方辩友为我们带来的的精彩陈词,下面由我来为大家阐述我方观点:知易行难!
让我们先来明晰几个概念:按现代汉语字典的解释:知有知道,使知道和知识的意思。而行
有两方面的意思:第一是探索真理,第二是实践真理!而难、易是一对反义词,即困难和容
易。接下来我将从以下两个个方面来阐述,为什么是知易行难!
第一,知易行难是人类改造自然的必然规律。建筑长江三峡大坝的设想和详细方案早在毛泽东时代就已经被提出,可是为什么我们还是花上了几十年的时间才把它建成?谁不知道只要植树造林就能绿化沙漠,可是我们的土地还是以惊人的速度被沙化啊!可见,我们的一举一动都在受着自然环境的制约,所以行比知更难啊!第二,知易行难是在人类的道德范畴中不断被证实的道理。马克思曾经指出:为了100%的利益,资本家就愿意冒着被绞首的危险犯罪,而为了200%的利益,他们甚至会践踏人间的一切法律。环顾当今社会,黄赌毒泛滥,犯罪猖獗,贪污贿赂事件层出不穷。难道说那些人都不知道这些是违法犯罪,危害社会的事情吗?不,他们知道,但是良知的呼喊仍然敌不过利益的诱惑啊!!第三,知易行难是我们在日常生活中的逻辑。刘备曾经告戒过他的儿子:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。亲贤臣,远小人。”而阿斗却先亲小人黄皓,后以小事杀大臣。终导致灭国之祸。人人都知道男性与女性要互相关怀,处于平等的地位,可是时至今日,我们的妇女大会仍然在不断努力着呢!第四,知易行难是人类历史的发展潮流,从近代的孙中山十次革命到我们为推翻三座大山所做出的种种努力,无不表明了知易行难的道理。
这个辩题属于比较性辩题,不能单独的谈知难还是行难,应该在比较中彰显更难和更易。该辩题的底线在于双方对于“知”与“行”概念的划分,“知”都包括什么,“行”都包括什么。毫无疑问,双方都会尽力的扩大“知”“行”中的某一想的涵盖范围,从而达到论述其更难的目的。从你方的角度来说,应该把“求知”化为知与求的交叉部分,单说试“行”,评委不能接受;单说是"知"又对为我方论述不利,所以要做好自己的打算,充分准备。此外,这个辩题的论述空间也对论证结果有何大影响。我们“知”的对象既要有科学经验,还要有社会道德,那么对于知易行难一方来说,无疑在伦理道德上,我们有绝对的优势,比如知法犯法屡禁不止,吸烟有害健康,自古就宣扬“仁义礼智信”,但又有几人做到?... ...对于我方有力的实例和观念不胜枚举,所以一定要在能将科学经验中知易行难论证清楚的基础上,将交锋战场向社会道德的方向转移。
答:如果按照对方所说的知难行易,原则出现后那接下来的步骤应该是很简单的。那么,两千年前柏拉图告诉我们一个“理想国”的境界到今天为什么还没有出现?
答:方辩友说得好。对方辩友你也承认了真知是经由行动的不断检验而发生的,那么难的应当是行动的过程,困难重重,当行动的过程克服了困难之后,真知就自然产生了,这也就是今天的“格物致知”①的真义呀,对方辩友!(掌声)
答:对方辩友说得好。如果像对方辩友所说,把知的过程也界定成知的话,那么我们就会发现,今天基本上知是无所不在。然而不是!今天,我去求知是一个行为,如果像对方辩友所说有任何困难的话,那就是——求知的行为难,而不是知识本身难哪,对方辩友!
答:对方辩友不要跳出讨论的论题之外。今天知是一种静态的认同和理解。  知易行难是日常生活的普遍规律。日常