信息安全-教学设计 教学反思.doc

信息安全-教学设计 教学反思,计算机病毒与信息安全教学反思,信息安全与攻防博弈的关系,计算机与信息安全教学反思,计算机的信息安全,信息安全工程师,网络信息安全宣传教育,信息安全教学设计,网络信息安全知识,网络信息安全的重要性一、教学目标:
(一)知识与能力
1、了解信息安全的含义。
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(二)过程与方法
,使学生认识到人类生活离不开网络信息,从而进一步认识到网络安全的价值,培养学生安全使用计算机互联网络的好习惯。
,分析解决身边的网络安全方面的问题。
(三)情感态度和价值观
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二、教学重点
1、信息安全问题及防范策略。
2、计算机病毒及防治。
3、计算机犯罪及其危害。
三、教学难点
1、对概念的理解
2、任务的完成
四、教学方法
自主学习法,探究学习法,合作学习法和任务驱动法。
五、教学过程
(一)新课引入
利用学生比较感兴趣的调查引入课题。
【教师】
1. 调查学生的电脑是否中病毒。
2. 调查学生的QQ号码是否被盗。
 3.   调查学生是否有网上购物的经历。
   4.   调查学生是否有参加网络游戏的经历。
〖学生〗阅读课本P128五个案例,分析信息安全的威胁来自哪些方面,会造成怎样的后果。积极参与老师的调查。
【教师】总结学生调查结果。
    总结课本知识:通过上述案例,我们可以知道,信息安全存在多方面的威胁,包括人为的和非人为的、有意的和无意的等。
    信息安全不仅影响到人们日常的生产、生活,还关系到整个国家的安全,成为日益严峻的问题。维护信息安全:确保信息内容在获取、存储、处理、检索和传送中,保持其保密性、完整性、可用性和真实性。即:保障信息安全的安全有效。
(二)自主学习任务一
【教师】
设计学生自主学习任务一,访问下列网站,了解和体验网络时代中的商务生活。
当当网
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淘宝网
/
〖学生〗完成自主学习任务一,了解和体验网络时代中的商务生活。
(三)自主学习任务二
【教师】设计学生自主学习目标,理解相关理论知识。
〖学生〗自学书本P130病毒的相关知识。了解病毒的概念,病毒的特点,以及病毒的防治方法。
【教师讲解】
1、什么是计算机病毒:也被称为“有害代码(Ma1ware)”,是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
2、计算机病毒的特点:课本P132中表6-4列出了计算机病毒的特点。
3、计算机病毒的防治:
在日常信息活动过程中,我们应注意做到下面几点:
(1)认识计算机病毒的破坏性及危害性,不要随便复制和使用未经测试的软件,以杜绝计算机病毒交叉感染的渠道。
(2)定期对计算机系统进行病毒检查。可由有关的专业人员,利用计算机病毒检测程序进行检测。
(3)对数据文件进行备份。在计算机系统运行中,随时复制一份资料副本,以便当计算机系统受病毒侵犯时,保留备份。
(4)当发现计算机系统受到计算机病毒侵害时,应采取有效措施,清除病毒,对计算机系统进行修复;如系统中保存有重要的资料,应请有经验的技术人员处理,尽可能保护有关资料。
(5)应及时关注各种媒体如报纸、电视台、防病毒网站提供的病毒最新报告和下周发作病毒预告,及时做好预防中毒的准备工作。
(四)自主学习任务