幼儿园小班主题活动计划.doc

幼儿园小班主题活动计划
主题名称:
  第一主题:来来来,来上幼儿园(第二—四周)
    第二主题:家(第五—六周)
    第三主题:我自己(第七—八周)
  第四主题:彩色的世界(第九—十周)
  主题一:来来来,来上幼儿园(第2——第4周)
  主题目标:
  本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。
  主要活动安排:
    语言:幼儿园像我家(幼儿园照片、师生活动照片等)
     点名时间(录音机、空白磁带)
    小乌龟上幼儿园(图片、故事录音)
   社会:幼儿园真大(整体课程)
   看谁说得对(大全)
   看大班哥哥姐姐上课(单元)
    音乐:碰碰碰(头饰、录音机、磁带)
   苹果(艺术)(图片、实物、磁带等)
  生活模仿动作(艺术)
 音乐游戏:猫捉老鼠(艺术)
  小朋友散步(艺术)
   科学:我的东西住这里(整体)
  可爱的小鸡或可爱的小兔
   请你摸一摸(科学)
  数学:送片片回家
   将相同颜色的东西放在一起
  玩具回家
  健康:小手真干净(健康)
 香喷喷的白米饭(健康)
 保健老师好(健康) 美术:欣赏儿童画(提供本园幼儿的优秀画)   宝宝上幼儿园(绘画)
 好吃的饼干
 环境创设:
 1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。
  2、班级中应为幼儿创设美观,富有童趣的墙饰,激发幼儿爱幼儿园的情感。
  3、班级物品的摆放应高度适中,便于幼儿取放。
  家长工作:
  1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。
  2、请家长告诉孩子所玩玩具的名称并能参与孩子的游戏活动中。
  3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。
 
    主题二:可爱的家(第5—6周)
 
    主题目标:
 
    本主题以幼儿自己的家为核心加以组织,主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手。可采用讨论、调查、制作、观察等活动形式开展,引导幼儿体会给予的关爱,激发幼儿热爱父母、长辈的情感。
 
    主要活动安排
 
    语言:我有一个幸福的家(语言)
 
    小鸭找家(整体或拉大锯)
 
    社会:我来做妈妈(整体)
 
    我帮玩具找到家(社会)
 
    音乐:摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)
 
    大公鸡(艺术)
 
    音乐游戏:小花狗(艺术)
 
    小老鼠上灯台
 
    科学:各种各样的鞋子
 
    狗的一家(大全)
 
    数学:认识形状标记
 
    按标记分类
 
    健康:上下楼梯(健康)
 
    我该怎么办?(整合)
 
    游戏:找朋友、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑回来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球跑、老猫睡觉醒不了
 
    美术:美丽的草地、开饭了(绘画)、绕毛线
 
    环境创设:
 
    1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的照片和生活资料,如父母的服饰用品等;家庭所在的社区。
 
    2、展示幼