幼儿园小班主题活动计划.doc

幼儿园小班主题活动计划
幼儿园小班主题活动计划
主题名称:
 第一主题:来来来,来上幼儿园(第二—四周)
   第二主题:家(第五—六周)
   第三主题:我自己(第七—八周)
 第四主题:彩色的世界(第九—十周)
 主题一:
幼儿园小班主题活动计划
幼儿园小班主题活动计划
主题名称:
 第一主题:来来来,来上幼儿园(第二—四周)
   第二主题:家(第五—六周)
   第三主题:我自己(第七—八周)
 第四主题:彩色的世界(第九—十周)
 主题一:来来来,来上幼儿园(第2——第4周)
 主题目标:
 本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。
 主要活动安排:
  语言:幼儿园像我家(幼儿园照片、师生活动照片等)
    点名时间(录音机、空白磁带)
    小乌龟上幼儿园(图片、故事录音)
  社会:幼儿园真大(整体课程)
  看谁说得对(大全)
  3、班级物品的摆放应高度适中,便于幼儿取放。
  家长工作:
  1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。
  2、请家长告诉孩子所玩玩具的名称并能参与孩子的游戏活动中。
  3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。
 
    主题二:可爱的家(第5—6周)
 
    主题目标:
 
    本主题以幼儿自己的家为核心加以组织,主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手。可采用讨论、调查、制作、观察等活动形式开展,引导幼儿体会给予的关爱,激发幼儿热爱父母、长辈的情感。
 
    主要活动安排
 
    语言:我有一个幸福的家(语言)
 
    小鸭找家(整体或拉大锯)
 
    社会:我来做妈妈(整体)
 
    我帮玩具找到家(社会)
 
    音乐:摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)
 
    大公鸡(艺术)
 
    音乐游戏:小花狗(艺术)
 
    小老鼠上灯台
 
    科学:各种各样的鞋子
 
    狗的一家(大全)
 
    数学:认识形状标记
 
    按标记分类
 
    健康:上下楼梯(健康)
 
    我该怎么办?(整合)
 
    游戏:找朋友、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑回来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球跑、老猫睡觉醒不了
 
    美术:美丽的草地、开饭了(绘画)、绕毛线
 
    环境创设:
 
    1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的照片和生活资料,如父母的服饰用品等;家庭所在的社区。
 
    2、展示幼儿家庭的美术作品,激发幼儿爱家,爱父母的情感。
 
    家长工作:
 
    1、请家长经常用幼儿的名字呼唤孩子,并帮助幼儿记住父母、家人的名字。
 
    2、经常带幼儿在社区散步、玩耍、熟悉居住的环境。
 
    3、帮助幼儿准备好成人的服饰用品、家庭照片等带入园。
 
    主题三:我自己(第7——第8周)
 主题目标:
  本主题是以认识我自己为核心加以组织。主要包括对幼儿五官、爱好、情感等方面的内容,主要采用讨论、探索、操作、游戏等活动形式。
 
    主要活动安排:
 
    语言:我爱看动画片(电视)
 
    嘴巴歌(多媒体课件)
 
    社会:衣服和身体(整合)
 
    小手做一做(单元)
 
    我哭我笑(整体)(任选一个)
 
    音乐:合龙放开
 
    这是小兵(艺术)
 
    头发膝盖肩膀脚(任选一个)
 
    音乐游戏:老鹰捉小鸡
 
    科学:漂亮的五官(课件)
 
    灵巧的手(脚)
 
    手指变魔术(任选一个)
 
    数学:认识1和许多
 
    填空格(科学)
 
    健康:看看我们的身体
 
    漱口
 
    游戏:贴五官、采蘑菇、光脚走、头上传球、过山洞、平衡木等
 
    美术:画绵羊(一)
 
    (二)糖葫芦
 
    环境创设:
 
    1、为幼儿提供小镜子、各种不同气味的物品、响声筒等,通过各种操作活动了解自己。
 
    2、可请保健老师来为幼儿作保护五官的教育。
 
    家长工作:
 
    1、请家长注意为幼儿提供适合他们性别的
服饰。
 
    2、请家长为幼儿介绍一些五官的知识以及保护五官的方法。
 
    3、请家长选择一些