初中现代文阅读技巧大全,初中现代文阅读方法和技巧,初中现代文阅读理解技巧,现代文阅读100篇答案,初中现代文阅读技巧,初中现代文阅读买哪本,初中现代文阅读100篇,初中现代文阅读考点和技巧,初中现代文文本阅读技巧,高中语文阅读理解100篇记叙文表达方式:叙述、说明、、描写、抒情、议论(画龙点睛、深化中心、揭示记叙目的和意义)
记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙
记叙文表现手法:白描、衬托、渲染、象征、对比、烘托、铺垫、借物喻人、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
描写角度:正面描写、侧面描写
描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近或者由近到远
各种题型答题策略:
1、概括题:概括情节,概括感情变化,概括中心事件,概括主要内容。锁定答题区间,概括要准确完整。文中找直接答案,或者把间接答案做语言处理。
2、赏析题:赏析词语、句子、修辞句、细节描写句。(手法+效果+目的+作者情感)
3、含义题:题目含义、句子含义。打出表层义(字面义、文中情节)和深层义(人物心理、品质、主旨等)
4、作用题:含义+作用(位置作用、内容作用——和上下文内容关联,如铺垫、对比、照应、衬托等)景物描写和人物描写的作用
5、感悟启发题:对主旨的理解+自己的观点+联系实际+总结升华
6、人物评价题:抓特征,如性格、品质、才干等
7、写作手法题:要点+分析
标题、线索
标题的含义:表层含义(提示内容)+深层含义(暗示中心)
拟标题:
以主要内容或主要事件拟题
以贯穿全文的线索为题
以有象征意义又暗含中心的事物为题
以主要人物为题
以特定环境为题
标题的作用:
点明故事发生的地点;
交代主要内容如《阿长与<山海经>》;
设置悬念;
揭示或暗示主旨;
点明线索,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》
交代故事发生的环境,如孙犁的《芦花荡》
交代描写对象,如老舍的《济南的冬天》
线索的类型:
人物:以人物的某一特征、见闻、感受、事迹为线索。《背影》
物品:以具有特殊意义的物品为线索《羚羊木雕》
感情:以作者或作品中主要人物的思想感情或者感情变化为线索《荔枝蜜》
时间:以时间变化为线索《登上地球之巅》
地点:以地点的变化为线索《从百草园到三味书屋》
事件:以某一中心事件为线索《社戏》
【多数记叙文有一条线索,但有一些记叙文存在两条或两条以上的线索。如《藤野先生》该文除了以作者与藤野先生的交往为叙事线索外(明线),还有一条内在线索,就是作者的爱国思想感情。】
找线索:文章标题、各段反复出现的物品、作者的思想感情变化、人物的见闻感受
记叙顺序
(1)顺叙,记叙的时候按照事件发生、发展和结局的时间顺叙来写。《蜡烛》《藤野先生》
(2)倒叙,把后发生的事情写在前面,再按顺序进行叙述(造成悬念,增强艺术效果)
(3)插叙,由于内容的需要,插入有关的情节或时间,然后再继续进行原来的叙述。
情节与情感:
理清故事情节,把握人物情感变化(要求概括相关情节。分析与情节相关的人物的心情、感受、心理、精神、品质等)
确定答题区域、内容划分段落,思考答案仿照答案中已有的文字填写答案:(主语一致性、句式一致性、词语色彩一致性) 感情变化类的,若原文中有就用原词;原文没有就
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