教师招考教育理论顺口溜记忆法,你值得拥有!.doc

教师招考教育理论顺口溜记忆法,你值得拥有!
单选题
1、夸大特普通
(1)夸大:夸美纽斯大教学论 
(2)特普通:赫尔巴特普通教育学
2、木(姆)有掌握,哪(纳)来结构,高度赞发展,挖(瓦)根找范例
(1)姆:布鲁姆,强调掌握教学法 
(2)纳:布鲁纳,强调结构教学理论
(3)赞:赞可夫,强调高速度、高难度,理论结合实际
(4)瓦:瓦根舍因,强调范例教学法
扩充:布鲁纳、赞可夫、瓦根舍因分别为三大流派
3、“壬”颁布,“癸”实施(学制)
(1)第一正式颁布的学制是哪一个“壬”颁布:壬寅学制
(2)第一正式实施的学制是哪一个“癸”实施:癸卯学制扩充:明显反映中学为体,西学为用学制:癸卯学制
4、自学参道,大小各特
(1)道尔顿(地名)制:以自学为主、独立完成作业  
(2)特朗普(人名)制:大班教学,小班研究,个别教学 
材料分析题
1、教学原则内容
①科学性与思想性相统一
②理论联系实际           
③直观性
④启发性                       
⑤循序渐进
⑥巩固性 
⑦因材施教 
⑧量力性
A
冯巩找阴凉,寻思理直发
①巩:巩固性原则
②阴:因材施教原则
③凉:量力性原则
④寻:循序渐进,也称系统性原则
⑤思:科学性与思想性相统一,教育性原则
⑥理: 理论联系实际
⑦直:直观性
⑧发:启发性
B
对联
上联:科学理论不直观 
下联:发展发财要巩固
横批:循序量力
①科学:科学性与思想性相统一
②理论:理论联系实际
③直观:直观性
④发:启发性
⑤财:因材施教
⑥巩固:巩固性原则
⑦循序:循序渐进
⑧量力:量力性
2、教学方法内容
a、动嘴
讲坛论读书(讲授法、谈话法、讨论法、读书知道法)讲:讲授法坛:谈话法论:讨论法读书:读书知道法
b、用眼