明礼知耻-崇德向善主题班会.doc

时间:2014年6月9日下午第三节地点:六(一)班教室
主持人:陈夏恒
目标:通过学习、讨论,让学生开展“明礼知耻•崇德向善”这个活动的意义,争做文明新人。
过程:
一、引入:
二千多年前大教育家孔子就说过:“不学礼,无以立。”同时代的思想家荀子也说过:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”(给学生解释两句话的意思)。那么,“礼”“耻”“德”“善”是指那些方面呢?为什么要开展这个活动呢?
下面我们一一来认识它们。
二、认识“礼”“耻”“德”“善”。
1、明五礼,即仁、义、诚、敬、孝。
仁:即关爱他人,助人为乐,立人达人;
义:即坚守正道,见义勇为,见危扶助,敢于担当;
诚:即以诚待人,诚实守信,履约践诺;
敬:即忠于职守,敬业奉献,虔诚勤勉;
孝:即倾心侍奉,孝老爱亲,知恩图报。
,即懒、贪、奢、浮、愚。
懒:即好逸恶劳,好吃懒做,不思进取;
贪:即贪图享受,巧取豪夺,唯利是图;
奢:即骄奢淫逸,铺张浪费,挥霍无度;
浮:即心浮气躁,急功近利,弄虚作假;
愚:即愚昧无知,麻木不仁,迷信盲从。
3、讨论:
(1)说说你所了解的“五礼”美德的典型?
(最美女教师——张丽莉、最美司机——吴斌、助为为乐道德模范——把幸福给你:“雷锋传人”郭明义30年的爱心之旅、“最美”洗脚妹——刘丽,10年间资助百多贫困生饱受非诺议题从未放弃。)
(2)说说生活中哪些现象是属于“五礼”美德的?说说你身边一些具有
“五礼”美德的相关故事。说说我们生活中又有哪些现象属于“五耻”呢?
(好吃懒做、不劳而获、弄虚作假、不思进取;欺软怕硬、贪图享受、铺张浪费;自私自利、不珍惜劳动成果、不爱护环境、不爱护花草树木等。)
(3)作为一名学生,你认为在“明德知耻、崇德向善”方面应当怎样做?
向不文明行为说——NO
二、小结。
结语:让我们大家一起大声说:让我们大家从现在开始,做一个文明新人!