手工社活动策划书.docx

手工社活动策划书篇一:手工社团方案 XX—XX学年上学期手工社团活动方案单位:XXXX教师:xxxx 手工社团活动方案兴趣是一个人走进成功大门的钥匙!发现和培养学生的兴趣是非常重要的,激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能,调动学生的学习积极性。因此,手工社团的成立是基于兴趣的基础上,培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本学期手工社团的活动安排制定如下:一、活动目的: 通过手工社团小组活动,了解手工的基本知识,让学生感知到手工制作的创新性,有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展,促进学生个性化发展。二、活动要求: ,并保持室内清洁。 ,小组成员必须准时到达。,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事。 ,学生都应按时完成。。三、活动内容: 手工制作小组现有25名学生,主要是四五六年级学生,他们的动手能力,自控能力,接受能力较好,因此本学期的教学内容以创新为主,在了解手工常识知识的基础上,进行一些较难的手工制作。四、方法措施: ,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”! :“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。 ,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。 ,辅导学生时要精心指导。,鼓励多出家庭手工作品。 、总结性材料的积累,注意及时总结回顾与反思,过程材料要归档。 ,在过程教育中要注意搜集留存作品。五、预期成果: 通过动手引发动脑的习惯,培养想象力和创造力。并借助学生对手工制作浓厚的兴趣和成就,引发学生自信,激发学习主动性,促进文化课的学习。附表一活动安排附表二人员名单篇二:手工制作社团活动方案砚山县三小社团活动之——巧巧手剪纸社团活动方案手工制作是一项能培养学生动手、动脑,启发学生创造思维的重要活动,是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。为了更好地发挥学生的特长,增强学生的创新意识,拓展学生的创造能力,丰富学生的课余生活,特制订本学期巧巧手社团活动方案。一、活动目的让学生初步了解手工制作及其意义;通过手工制作小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解手工操作的基本技巧和方法,锻炼学生的动手能力,陶冶情操,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。其次通过以点带面,促进我校的特色发展,提高学生的动手能力和创造能力,同时让学生在制作过程中体会学习、生活的乐趣。二、活动主题:手工制作三、组委会:组长:郑良燕成员:田国会张开良四、社团成员:三年级学生五、活动安排活动时间:XX年10月14日------XX年12月23日(每周星期五)下午课外活动活动地点:三(1)班教室六、活动内容 1、