七年级语文答题技巧
修辞手法:(三步曲)
运用了……修辞手法,
把……比作……..(把…当作人来写,赋予人的情感),
生动形象地(生动化、形象化、具体化、浅显化)表现了/突出了…的特点,表达了作者对…的(喜爱、赞美、怀念、向往)之情。
动词:(三步曲)
“”一词是…的意思,
生动形象而又准确地写出了(突出了)…的心情,
表达了作者…的情感
第一第二人称的作用:
显得更贴切、更自然
插叙的作用:
交代了…原因
舒缓了故事情节
标题的作用:
激发读者的阅读兴趣
作为文章线索,贯穿全文
概括了文章的主要内容
引出说明对象(说明文)
开头:
开门见山
引出下文
设置悬念
渲染气氛
为下文作铺垫
为下文埋下伏笔
中间:
过渡作用
承上启下(承接前文…启示下文…)
结尾:
内容上,总结全文(点明中心,突出主旨)
结构上,首尾呼应(前后照应,结构严谨)
主要内容:
时间、地点、人物、事件(起因经过结果)
什么人(因为什么)在什么地方做了什么事
表达方式:
记叙(叙述)
描写
抒情
议论
说明
表现手法:
情景交融、借景抒情、借古抒怀、托物言志、动静结合、以动衬静、以乐景写哀情、映衬(正衬、反衬)、烘托、渲染、对比、类比、象征、联想、想象、用典等修辞手法
修辞手法:
比喻、借代、比拟、夸张、排比、对偶、反问、设问、顶真…..
描写手法:
语言描写动作描写
心理描写神态描写
外貌描写 肖像描写
景物描写环境描写
顺序:
说明文:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(总分总、总分…)
记叙文:顺叙、倒叙、插叙、补叙
描写的顺序:作者的行踪
由远及近(由近及远)、由点到面(由面到点)
由多到少(由少到多)、由整体到局部(由局部到整体)
结构技巧:
承上启下、设置悬念、首尾呼应(前后照应)、铺陈、铺张、铺垫
说明方法:
打比方、作比较、举例子、列数字、分类别、下定义、做诠释、摹状貌
说明文语言:
真实性、准确性、科学性(“大约”“大概”“可能”“左右”或准确的数字)
更具说服力,可以帮助读者增加知识(eg:列数字)
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