第一单元预习单预习步骤班级姓名评价自己评:☆☆☆☆☆同学评:☆☆☆☆☆课文导读学习方法请同学们用较快的速度、自己喜欢的方式阅读整组课文,注意读准字音,读通句子,在自己印象最深刻的地方做上批注。知道课文写了什么内容,能概括地说一说课文的主要内容,力争做到语言生动、简洁。读一读“词语盘点”,要求读准字音。联系上下文或利用工具书理解重点词语的意思。本单元主题基础达标我认为难读难写的字(提示“△”音易错,“○“形易错,找出多音字我喜欢的词语挑战自我概括课文的主要内容《老人与海鸥》,课文写了()与()之间的感人故事,课文前半部分写了()对()无私的爱,后半部分写了()对()的那份令人震撼的依恋之情。《跑进家的松鼠》_________________________《最后一头战象》课文记述了()幸存下来的(),自知(),(),来到打洛江畔(),最后()的故事。《金色的脚印》一文通过写()与()的传奇故事,赞美了()的美好情感。我喜欢的句子学贵有疑我的疑惑拓展阅读推荐篇目《我的野生动物朋友》、《狼王梦》
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