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苏教版小学科学知识点
篇一:苏教版小学科学知识汇总
苏教版三年级科学上册复习资料
第1单元我们都是科学家
1、当听到“科学”这个词的时候,我想到了(农业研究)、(实验分析)、(医学研究)、(珠峰测量)、(航天探索)??
2、我们做过的类似科学家的活动有:(看小鸡出壳)、(看自己的影子)、(观察蚂蚁)、(拆玩具)、(看电视机里有什么)等。
3、(好奇心)让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案。
4、我知道的科学家的名字有: (琴纳)、(爱迪生)、(居里夫人)、(李时珍)、(袁隆平)、(牛顿)??
5、英忆能力)。(电影)就是根据他解释的原理制作的。“会动小人”谜底的揭开,帮助我们人类造出了电影机。
6、(琴纳)发现了接种牛痘预防天花的办法。
7、居里夫人发现了(镭)。
8、李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。
9、科学探究的过程和方法:(1)提出问题(2)作出猜测(3)寻找证据(4)得出结论
10、纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心或重物在支撑点的下面。
第2单元我眼里的生命世界
1、自然界中的物体可分为(有生命的)和(没有生命的)两大类。有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物,如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等;没有生命的物体叫非生物;如白云、瀑布、机器人、石头等。
2、有生命物体的共同特征:(1)吃东西(2)需要呼吸(3)都能繁殖(4)都能长大(5)对刺激有反应(6)都能运动(7)会死亡(8)排泄
3、寻找有生命的物体注意:(随时记录)、(注意安全)、(不惊动或伤害小生物)、(校外寻找要和大人打招呼)。
4、常见植物名称(生长环境):杨树(操场边)、浮萍(水塘里)、仙人掌(沙土里)、橡皮树(花盆)、爬山虎(爬在墙上)??
5、观察一种植物,我们可以用(语言)、(文字)和(图画)来描述。
6、树叶生长方式:(对生)、(互生)、(轮生)。
7、植物的共同特征:依靠阳光进行独立生活,位置一般不移动。
8、给下列植物分类:
(1)按植物茎的形态分:
①木本植物:2 3 4 ②草本植物:1 5 6 7 8 9 10
(2)按植物的生态习性分:
①水生植物:9 ②陆生植物:1 2 3 4 5 6 7 8 10
(3)按植物的生活周期分:
①一年生植物:1 6 8 10 ②多年生植物:2 3 4 5 7 9
9、蚂蚁的形态特征:蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分,有六条腿。蚂蚁的生活习性:蚂蚁在地下的巢穴里群居生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型:蚁后、工蚁、雄蚁、兵蚁。
10、蜗牛的身体分为(壳)、(头)、(腹足)、(尾),头上有(两对触角),(腹足)可以运动。
11、鱼的形态特征:体表有鳞。鱼类的体型多数为纺锤型或扁平型、棍棒型,这样能减少在水中游泳的阻力。背部颜色深,腹部颜色浅,有利于隐蔽自己。
鱼的生活习性:用鳃呼吸,用鳍游泳,在水中产卵,体外受精。
12、动物的共同特征:能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄??
13、给下列动物分类:
(1)按运动方式分:
①天上飞:1 2 10 ②水里游:5 7 11 ③陆上走爬跑:3 4 6 8 9
14、兔子和萝卜的相同之处有:(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(对刺激有反应)等。兔子和萝卜的不同之处有:(1)萝卜不能改变自身位置,兔子可以运动(2)萝卜依靠阳光独立生活,兔子所需营养由外部供给。
15、动物和植物的相同点:都需要阳光、空气、水、食物、空间等。动物和植物的不同点:外形、生活方式、生活习性等。
16、动物和人的相同点:都是动物、呼吸、水分、繁殖、死亡、长大、需要一定空间等。
动物和人的不同点:人能够直立行走、人的大脑发达、有语言、有思维、人会劳动等。
第3单元生命之源—水
1、水是构成生命体的重要物质,生命体的生命活动都离不开水。如动植物的生长、繁殖离不开水。
2、人体65℅是水;鸡蛋76℅是水;鱼85℅是水;蔬菜90℅是水。
3、我们可把西红柿里面的(水)挤出来,称一称重量,就能知道它含有多少(水)。
4、我们能保持正常体温多亏了(水)。
5、生命离不开水,水就像(母亲的乳汁)一样,哺育着地球上所有的生命。
6、一般情况下,如果连续(5天)不喝水,人的生命