教师家庭教育.doc

教师如何进行家庭教育
龙泉一中曹龙
作为一名教师,虽然我工作上勤勤恳恳,努力奋斗,现在还是有了一些基础,但是家庭教育却不可能因为工作上的成绩而自然而然的出色。家庭教育永远是一个严肃的命题。这其中当然不能排除因为教学的竞争压力、很强的工作责任心等方面原因而让我将全身心的精力扑在工作上。不过,我还是在努力思索家庭教育的一些规律。
从学校教育和家庭教育两者的关系来看,两者主要存在着以下几个方面的不同。一是教育的内容不同。学校教育偏重于文化知识的传播,偏重于思想品德的培养,偏重于思想素质的提高。而家庭教育则偏重于生活知识的教育,偏重于家庭伦理的熏陶,偏重于情感人情的感化。也就是说,学校教育主要是培养孩子成才,而家庭教育则主要是将孩子培养成人。二是教育的形式不同。学校教育是一对多的教育,是一种课堂教育,很少有一对一的专门教育。而家庭教育中则一般地是一对一的专门教育。三是教育的时间不同。学校教育主要是学生在校期间,时间相对固定。而家庭教育则寓于家庭生活、社会生活的各个时间,没有固定的教育时间。四是教育的起点不同。学校教育是学生入学后才开始的,而且在不同的年级有不同的教育重点。而家庭教育是从孩子出生就开始的(当然,还有出生前的胎教)。
从上述分析不难看出,即使是有着丰富教学经验的教师,如果对家庭教育关注不够,在家庭中也很难教育出优秀的孩子的。
那么,作为教师,该如何进行家庭教育呢?我来谈谈教师如何进行家庭教育的问题。
一、要关注家庭教育问题
正如我前文所述,学校教育与家庭教育存在着很大的不同。而好多教师并没有真正认识到这一问题,他们认为自己是一个从事教育工作的专业教师,不可能教不好自己的孩子的,只是因为自己的孩子不听话,所以,我才没教好的。
其实,作为一个专门从事教育工作的人,可以说是在你所教的那门功课方面是一个专家,但除了这些每天都教的课程之外,在其他方面,你与其他家长可以说是处于同一个起跑线上。能否真正搞好家庭教育,并不在于父母的文化水平的高低,而在于对家庭教育的重视程度及方法是否得当。所以,作为一个教师,你也必须十分关注家庭教育的问题。而这一点是比较容易被教师们所忽略的。
二、要挤出时间多陪孩子
说实话,现在的学校教育出现了一些偏差。尽管一再强调不要看重学生的考试分数、不以成绩论英雄、不分快慢班、不排名次等等,但现实中这些问题依然存在,而且还有愈演愈烈的趋势。这在客观上将教师和学生压得喘不过气来。现在的一些重点学校的教师为了不至于掉队,也不至于自己所教的班级落后,就拼命似地抢时间、挤时间、拖时间,将全部精力放在教学工作上。等到很晚下班回到家时,孩子早已进入梦乡。即使回家时孩子还没睡,但因为本身在学校时已经工作得身心疲惫,也没有更多的精力再去好好地陪孩子。所以,做教师的家长可能是陪孩子时间最少的家长。
每一个孩子都需要父母的疼爱,包括教师家的孩子也是如此。所以,作为做教师的父母,也应当挤出时间陪孩子谈谈心,挤出时间多与孩子进行一些交流和沟通,挤出时间指导一下孩子的