定位目标行动.ppt

定位/目标/行动/心态
找准定位
自我定位
在不同场合;对不同的人;在不同的情景下;我们需要扮演什么角色?(老师/学生,导演/演员,演员/观众)
随时调整自己的定位
别人会在心里给你做一个定位(根据你的言行举止,素质,能力,优势等等)
开始做事情之前先找准自己的定位(起跑的方向如果错了,越努力离目标越远)
设定目标
人生目标(梦想,成为什么样的人,长期)
工作目标(完成任务,晋升,发展壮大)
生活目标(改善生活,存款,结婚,购房)
目标要明确,要具体,要清晰,要有时限,要分阶段,要有大小远近之分,要不断修正。(形容我手中的东西越详细越好)
人生旅途如登山,向着目标不断前进,攀登。
一切事情围绕着目标进行,否则容易浪费时间,容易放弃,往往做了很多无用功,最终只会碌碌无为。
成功在于不断行动,行动的重点在于沟通。
成功的欲望(驱动力,出发点)(飞机餐)
坚定的自信(催化剂,助跑器)(亲生父母)
做能力以外的事(能力要提升)(婴儿)
学习的态度(不断充电增加技能)鼠-羊-马-豹-鹰
沟通的能力(成功仅靠个人已经很难,只有整合个人资源,充分发挥才更可能成功,这就离不开与人交往,那么如何打造你的人脉呢?——不断沟通!)
沟通的定义
为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。
有一个古老的哲学问题:“森林中一棵树倒了下来,那儿不会有人听到,那么能说它发出声响了吗?”关于沟通,我们也可以问类似的问题:如果你说话时没人听,那么能说你进行沟通了吗?
沟通游戏
团队只能用“捏”、“揉”、“拍”来表达出所给出的数字。
分两组进行,每组四人。
先分组讨论后再出题,尽可能想出数字的可能性。
只有第一个人知道数字,然后用“捏”、“揉”、“拍”将所给出的数字表达给第二个人,再接着往下传,最后一个人说出数字,答对且时间最短为胜。
65/6,,7/3,111/11,331/3,
例一:
有一个妈妈把一个橙子给了邻居的两个孩子。这两个孩子便讨论起来如何分这个橙子。两个人吵来吵去,最终达成了一致意见,由一个孩子负责切橙子,而另一个孩子选橙子。结果,这两个孩子按照商定的办法各自取得了一半橙子,高高兴兴地拿回家去了。
第一个孩子把半个橙子拿到家,把皮剥掉扔进了垃圾桶,把果肉放到果汁机上打果汁喝。另一个孩子回到家把果肉挖掉扔进了垃圾桶,把橙子皮留下来磨碎了,混在面粉里烤蛋糕吃。从上面的情形,我们可以看出,虽然两个孩子各自拿到了看似公平的一半,然而,他们各自得到的东西却未物尽其用。
他们在沟通上有没有问题?出现了什么问题?
启示:
这说明,他们在事先并未做好沟通,也就是两个孩子并没有申明各自利益所在。没有事先申明价值导致了双方盲目追求形式上和立场上的公平,结果,双方各自的利益并未在谈判中达到最大化。在商务谈判中,双方要想取得利益最大化,也必须进行充分的沟通。
例二:
一只小猪、一只绵羊和一头奶牛,被关在同一个畜栏里。 有一次,牧人捉住小猪,它大声嚎叫,猛烈地抗拒。 绵羊和乳牛讨厌它的嚎叫,便抗议道:“烦死了!他常常捉我们,我们并不大呼小叫。” 小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事。他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命啊!”
启示:
我们经常遇到沟通不畅的问题,这往往是因为所处不同的立场、环境所造成的。因此,为了达成良好的沟通,培养同理心,学会站在对方的立场思考,真正了解对方的感受是至关重要的。