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我眼中的幼儿教师形象 
一、要有执着的事业心
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。
二、要有健康良好的心态
现在幼儿教育的地位还是不高的,当了幼儿教师大部分人都只是普普通通的,就是有点成就,大都也只有圈内人关注。这样,保持一种健康平和的心态就很重要,如每天都高兴地面对纯真的孩子,做自己喜欢做的事情而不要多想我会得到些什么。其实时间长了,你也会得到不少东西,如家长的信任,孩子的喜爱,你的人生价值就会在幼教这平凡的事业得到体现,许多优秀的教师就是在年复一年的努力中成长起来的。
 三、要有良好的职业道德
具体应做到:
(1)对人要有礼貌,不乱议论别人、家长和幼儿的不足之处。
    (2)有良好的人际关系。对人和蔼可亲,乐于帮助别人,善于同别人交朋友。
    (3)衣着大方、朴实、美观,给幼儿纯朴感。
    (4)对工作要有高度责任感,不断改进自己的工作方法,并富有创造性。遇到困难不灰心,要有勇于振作的精神,努力克服困难并达到目的。
    (5)不随便指责幼儿,对待幼儿之间发生的争执,要认真了解、分析、公平解决,要使幼儿心服口服。
(6)教师要热爱学习,认真钻研业务,才能指导幼儿学习,培养孩子们的学习兴趣。
 四、拥有“一颗心”与“七颗心”
    作为幼儿园教师,有一颗“爱心”是前提,就是把自己全部的爱倾注在孩子身上,要无私、公正、无选择地爱每一个幼儿。特别对刚人园或生病的幼儿,教师更应该关心、照顾、理解孩子,给予无微不至的关怀、帮助和安慰。在此基础上,还须具有“七颗心”:
    (1)细心。幼儿尚小,照料幼儿的一日生活需“细心”,细心聆听幼儿的心声,细心观察幼儿内心的喜、怒、哀、乐,从一点一滴中关注幼儿的健康成长。
(2)耐心。对待幼儿要有“耐心”。特别是平时在解决幼儿问题时,首先要弄明幼儿之间争执的原因,然后公正得法地给予解决,这个过程也是教育孩子和树立教师自己形象的过程。对个别行为表现异常的幼儿,教师要认真去调查,听取家长意见,从而有针对性地予以解决。   
(3)童心。幼儿教师还