实验目的:通过对家鸽的骨骼观察及内脏解剖,从进化角度、机能角度和生态学角度去认识理解骨骼系统、肌肉系统、消化系统、循环系统和泄殖系统的基本结构,以及鸟类适应于飞翔生活的特征。
实验方法:观察、触压、解剖,与青蛙解剖进行对比解剖实验。
实验材料:活家鸽
实验用具:解剖盘、解剖刀、解剖镊、解剖剪、骨嵌、镊子。(解剖针、胶皮手套、毁髓针、棉花)
实验猜想假设:
脑部有垂体、下丘脑感受器。
耳道内有半规管、前庭、耳蜗。
视觉系统、听力系统发达,视神经发达。
口腔内有舌,有鼻咽连接处。
鼻肺向连接,肺与气囊共同工作,气体在体内二次交换,肺与气囊有密集的结缔组织分布。
有肋骨,起到支撑保护胸腔的作用,两翼的肌肉发达,背肌、胸大肌发达。
有颈椎,颈椎周围有发育成熟的完整的肌肉系统支持。
喉咙内有声带。
两心房两心室,有房室瓣,靠左心室将血液泵向全身。
全身密布血管,并有动静脉、主辅动静脉之分。
骨骼骨腔中空,骨化程度高。
有胸腺、淋巴循环。
雄鸽有成熟精巢、输精管外生殖器。雌鸽有子宫、输卵管、卵巢。
有发达的内分泌系统,肾上腺、甲状腺发达。
表皮中有丰富的血管,羽毛的根部在皮肤中。
实验操作:(实验过程中注意记录不熟悉的结构、组织、器官)
勒紧家鸽脖子,处死。
观察鸽子皮毛,脱去胶皮手套,触摸,研究其性质。
使鸽子置于解剖盘内,观察眼睛、耳道的外在表现。
用水打湿腹侧羽毛,拔去羽毛,沿龙骨突切开皮肤,切口直到嘴基,解剖刀下刀时要轻且浅,完成后小心将皮肤外翻,观察气管、食管、嗉囊和胸大肌。
从口腔开始,寻找消化系统脉络(可用牙签或口腔直钩做辅助),观察消化系统连接工作方式及其脉络途径。(切开胸腔的方式:用骨钳剪断肋骨以及锁骨,将其一同揭去,暴露心脏)
以心脏为起点观察循环系统的整体途径,尤其是主动静脉、重要的毛细血管。
由鼻腔、食管、肺、皮肤、心脏血管为一个整体观察蛙类呼吸循环机制。从口腔开始切开颈部,由浅到深,同时注意观察从心脏处出发的血管。
将呼吸系统同循环系统联系在一起,观察两系统间的协调。(使用镊子的时候要注意不要损坏其它气管)
观察肝、胆、脾、
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