冬去春来.doc

2012~2013年度第一学期工作计划
三年级数学程媛
回顾过去,展望未来,为了使本学期工作更有成效,我认真落实学校的工作计划,结合自身实际情况,特制定以下工作计划。
一 、学生分析
根据学生的年龄特点和认知规律,在教学方面除了重视加强基础知识的教学,还要注意发展学生智力,培养学生自主学习的能力,养成良好的学习习惯。首次接上这些学生,特根据学生的学习情况,客观的把全班同学分为好、中、差三个层次。好学生的智力较好,很容易学会新知识,具备良好的学习习惯,但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实,能够自主学习,但思维不够灵活,缺乏创新意识。差生接受知识比较慢,学习兴趣不高,不善于独立思考问题和解决问题,学习成绩不佳。在教学中应及时了解学生的学习情况,因人而异,因材施教。家长的文化知识层次不是很高,家庭的教育和辅导几乎没有多少,这也致使学生对于数学的学习存在一些局限性。知识面也有些狭窄,对数学的兴趣不是很浓,而且有少数同学不能真正的认识自我,建立自信,与人合作的能力较强,独立解决问题的能力较弱。
二 、  指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求,促进学生发展,适当改进评价学生的方法。多给学生表扬与鼓励。
三、个人专业提升
1、学习交流,提高师德修养,本学期,我将通过网络、书刊等多渠道搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
2、自主学习,开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益的篇章段落。积极参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课,认真听评他人讲课,及时写出评课报告。
3、专业发展,提高自我。虚心向各位老师请教、总结自己在教育教学方面的点滴收获与想法,与同行交流,借以促进提高。
四、教育教学
1、继续带领学生认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容,培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动,对学生进行爱国、感恩等多