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暑期实践心得
通过积极参加我们村的社会暑期实践,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。我们只有正确的深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;社会是一所没有围墙的课堂;实践是一种无形的磨练。它让我们今天付出,明天收获黄金。
首先我们进行的是义教活动。
经一个多月的策划和安排后,我们这些来自不同大学的学子走在一起,进行为期3个星期的义教。
虽在“三个代表”理论指导和中央对“三农”问题的关注下,生活和经济水平有一定的提高,但我们村的经济文化教育水平和其他城乡仍有一段距离。居民的文化水平仍处于较低水平,在免除九年义务教育的学杂费后,部分学生没有珍惜学习机会,学习态度不端正。在部分辍学外出打工并能拥有一定的经济基础后,使部分在读学生产生“读书无用论”的错误思想。因此,教育意识普遍不高的情况下,灌输学习理念,提高学生学习意识,传递知识的重要性,加强课堂内容的趣味性和实用性,成为我们这次活动的重要任务。
在组织的安排下,我被分配到一年级教小学生们社会生活课。一年级的小朋友非常活跃,也非常调皮。我们班还来了几位还在读幼儿园的小朋友。为了照顾大家不同的年龄段,还有考虑到他们能接受知识的程度,在备课内容的准备上根据考察他们的实际情况我做出了更适合他们学习的修改。适当提高学习内容的趣味性和加强讲课时语言的通俗易懂。我选取了动画片《多啦A梦》来和他们一起分析其中的奇思妙想和背后的生活道理,再加上画口袋的游戏让课堂气氛明显提高,那节课取得了很好的教育效果。也有一节专门针对亚运会知识的讲解,以画图的方式和他们描述亚运会会徽的含义和对亚运会作部分的介绍。这节课更正了他们的一些错误观点如亚运是四年举行一次而不是十年一次,也让他们对亚运会有初步的认识。我还选取了十二生肖的故事传说和简单家庭急救小知识来向他们讲解,还有儿童生活趣味小常识,相信这些课题的选取能让他们在玩中学习,从生活的点点滴滴学会发现问题,并尝试向大人请教问题。
当然一年级小朋友最大的问题,就是老坐不住。喜欢出座位或者和旁边的小朋友玩耍。并有同学在课堂上严重打扰其他同学学习。由于他们小孩子心性,有时教育批评他们也不奏效,所以有时上课要经常强调纪律问题,声量也要提高不少。在讲台上挥汗如雨的日子,真正让我见识到老师的艰辛与不易,也正是这样,我们真的应该要感谢一直以来培养教导我们成长的所有老师,真想对您们说一句:“您辛苦了!”
其次,还组织了一次探访老人的活动。
我已经有三四年没参加过这样的活动了,不知道为什么,高中没组织过这样的活动。所以,这次能参加这项活动很开心。当我们带着兴奋来到老人院开始工作时,心情有点沉重了,看着那些不能被一一照料的老人家,我不禁想,他们为什么被送到这?若他们能留在家里会不会有更好的照料?他们为家庭为儿女忙碌了一辈子,最后安享晚年的地方为什么不是自己的家?除了迫不得已的因素外,我觉得,作为他们的儿女,不应为了忙着赚钱没时间看管而把他们送来这。有句歌词不是这样说吗:老人不图儿女为家庭作大贡献,他们要的不是钱,而是爱!今天是12月1日,是国际艾滋病日,社会提倡我们要关注那些艾滋病毒感染者和艾滋病毒携带者,多给他们一些关爱。同样,作为弱势群体的老人家们,我们要多给他们关爱。那些老人家很容易满足的,