天龙小学教师姜刚三年特岗工作总结.doc

天龙小学:姜刚
2008年8月,我怀着对教育事业的向往来到了威宁县草海镇天龙小学。当我见到天龙村孩子们的第一眼时,我就知道我没有来错,孩子们用一双双渴望知识的眼睛让我精神振奋。于是三年来,我抱着一切都为了孩子的思想敬职敬业的去工作。
又是一年夏日炎炎,当我为本届小学毕业生发毕业证的时候,我的眼睛莫名的湿润起来,我为我不能早点到这个地方,不能早点遇到他们而伤感,转眼间,他们毕业了,也意味着我三年特岗时间满了,我决定继续呆在这个地方,为孩子们,为天龙村的辉煌未来贡献自己所有的力量。为此,我对三年来的工作作出了如下总结与反思,希望通过这次总结来提高自己的教学水平。
在工作的三年中,我边上课边学时多与其他教师探讨,积极参与听课与评课,使自己的教学水平有了很大的提高。因为我学的是小教文科专业,所以,三年中,我主要上的是语文课,当然,其他如英语、音乐、美术、体育、品德等各科课程都有涉足。总体而言,课时最多时达到了每周22节,最少时也有每周15节。工作期间,本人还搞过本校的远程教育工作,在教辅站检查时得到了较高的评分。
08年刚来时,我接的是四年级,当时只有一个班,语文平均分是20几分,经过老师与学生们的共同努力,平均分上升到了45分以上。09年,私校的四年级合并到本校,我就肩负起两个班的语文教学工作,同时担起了2班的班主任担子。期间,2班的成绩有很大的提高,1班的成绩也稳步发展。后来,在学校的安排下,本人将2班的语文一直任到现在,而一班则交由教导主任去任语文教师。
在工作中,本人坚决服从学校的领导,认真完成各项教学任务,适当提出学校发展的建议。一切从学生出发,一切以学校的发展为目标。针对学生,我用的是严慈相加的方法,充分尊重孩子的权利,培养学生们高尚的情操,激励孩子们勇于实践,积极思考,让他们懂得闻过则喜,知错就改。同时,在实践中让他们知道失败是成功的妈妈,面对困难要有毅力去克服。
在语文的阅读教学中,我一直都不丢弃的主要的方法就是“读”,读又包括精读与略读,读的方法有默读、在熟读的基础上有感情的朗读、背诵等。讨论也是最重要的,有时还应组织同学们进行辩论。在作文教学中,观察是必须的,要在平常的事物身上看出不平常的东西,还要能将这种东西用文字呈现出来。也就“应了观察、观察、再观察。”那句名言。当然,在观察过后就应该思考,思考过后就可以有一些实践。口语交际是语文教学中很重要的一块,这当然也是我在教学中比较重视的。
通过三年的教学工作,我知道了教书的最终目标是育人,这是一种严肃的工作,这所谓的严肃是教师的心态要严肃,而在平时的教学工作中,教师的行为要懂得如何去与学生融为一体,这就要求教师要认真的去了解每一个学生,家访是一个重要的途径。因此,我做到了每一个学生家长我都与之联系过,特殊的我还接触了很多遍。针对有些学生,还应对其进行必要的心理辅导。当然,要想上好一节课那不是简单的,
得先熟悉课文,认真地备好课。备课要备教材,备学生。上完课后还应做好总结与反思。
在我的自我感悟中,一个好的班主任应该使全体学生对你又敬又怕。这要求班主任对学生奖罚分明,不要偏袒自己自我喜欢的学生。还应做到鼓励学生,培养好学生对学习的兴趣,养成良好的学习习惯,还要使学生懂得如何去做一个高尚的人。班主任应该在学生中建立好一个有实际作用的班干