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工作总结
机械工程学院辅导员
2003年12月25日
工作总结
机械工程学院辅导员
本学年在学校的领导下,在同事们的帮助下,各项工作均得以顺利开展。首先感谢领导和同事们的支持和帮助。
对我们沈阳化工学院来说2003年是极为不平凡的一年,首先,我们取得了防控“非典”的胜利,接着又取得了评估工作的圆满成功,实现了我校的目标。2003年对沈阳化工学院来说是丰收的一年,对我来说,也是丰收的一年。
作为一名辅导员,教育学生,让学生树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的学习生活习惯,规范学生日常行为,是我的主要工作。我的工作的原则是“对社会负责,对学校负责,对学生负责,对自己负责”,我会从本职的实践工作中不断学习,虚心地向他人学习工作经验和方法,提高自身的工作能力,也提高自身素质。总结2003年我的工作,其中有辅导员例行的工作,也有创新的地方,取得了一定的成绩,当然也会有一些不足,但最重要的,我已经从成功和不足的经验中总结提高了自己,不断改进自身的工作。
落实德育理想化,使德育方法由传递知识向塑造人格转变。毛主席说过:“思想政治工作是其他一切工作的生命线。充分说明了思想政治工作的重要性,作为思想政治辅导员肩负着对学生言传身教,塑造学生人格,培养社会主义建设接班人的伟大历史使命,因此辅导员工作应该随着形势的发展而与时俱进,跟上时代的潮流,将学生的思想政治工作落到实处。
我国教育家徐特立先生说:“传授点文化科学知识,而忽视培养的方向,这样的教育是失败。”、道德教育的最高追求是要使人具有完美的人格。尽管这一目标对具体人来说,有些理想主义色彩。但正是这种理想,激励着人们发奋苦读,改革创新,具有更高的追求。一段时间以来,我们的德育谈理想少了,道德教育也被纳入了“应试教育”的轨道,单纯传递知识,忽视了对学生和谐人格的培养。其结果是高分低能者随处可见,知识高深却缺乏道德者随处可见。一个人仅有知识是远远不够的。对于一个国家的教育来说,仅仅传授知识也是远远不够的。
道德是一个人的灵魂,也是一个民族的灵魂,漠视灵魂的塑造,这个民族肯定没有希望。学校德育承担着塑造青少年人格的历史使命。当代青少年人格素质的好坏直接关系到21世纪中国走向何方。每一个成年人,尤其是高校教师,具有不可推御的责任。务必使我们的青年一代拥有美好的理想、高尚的道德和完善的人格。尽快使学校德育走出单纯传递知识的误区,以塑造健全人格为目标,是今后学校德育方法改革的核心。围绕着全面育人,推行素质教育的教改方向,学校德育方法可以通过以下具体方式:生活辅导、心理咨询、挫折训练、角色扮演、人际交往训练、艺术陶冶、榜样模仿、偶像分析等等。总体特征是在教师的指导下,鼓励学生自我选择、自我判断、自我控制、自我评价、自我教育,做“四有”新人。
当然,目前学生在学校最主要的任务还是学习,因此,在加强学生思想教育之时,一定要加强学风建设,以学风带动学生其他各方面的发展。因此,我在工作之时,着重抓了学风、行为管理、党建工作。
一学风工作
“学生以学为主。”首先给学生强调的就是这一条,让这一句话在学生心中扎根。因为教学工作是学校工作的重点,学风建设是我工作的中心工作。一切为了促进学风建设,一切服从于促进学风建设这个大局。针对我所带的2002级学生的具体情况采取了一系列的措施。
1、首先给学生强调的是“学生以