幼儿园大班社会活动教案设计-《各行各业与工具》.docx

大班社会活动教案:《各行各业与工具》
2012-12-19 | 各业各行工具
教学目标
。
。
。
教学准备:各种职业的人的图片;保安叔叔及其常用的几种工具;各种职业的图片;课间(职业与工具)
活动过程:一、讨论职业
师:爸爸、妈妈的职业是什么?
总结:许多不同的职业,我们叫它各行各业。各行各业的人,他们所从事的工作一样吗?
工作时使用的工具一样吗?考考你,袁老师的职业是什么?我每天都做了哪些工作?
做这些工作时都用了哪些工具呢?
二、观图并讲述
今天,袁老师还请来了几位客人,我们看看他是谁?你是怎么知道的(老师的图片)?
总结:原来她和袁老师一样,也是老师,会用粉笔将知识写在黑板上将知识写在黑板上传授给小朋友。他是谁(医生的图片)?他在工作时会用到什么?
总结:医生最常用的是压舌棒和听诊器。他是谁(环卫工人)?环卫工人每天的工作是什么呢?会用到哪些工具?小朋友互相讨论一下。
总结:环卫工人会用到笤帚、簸箕、手推垃圾车这些工具帮助他们进行清洁。
三、邀请嘉宾并讨论
他是谁(保安)?保安的工作是什么呢?他在工作时会用到哪些工具呢?幼儿猜测。
请幼儿园保安郭师傅给幼儿介绍。
总结:我们的保安叔叔时时刻刻在保护着我们每个孩子的生命安全所以他是最值得我们尊敬的人。我们见到保安叔叔要主动问好。请班级幼儿表演交巡警指挥的动作。幼儿说说:她扮演的是谁?
交巡警的工作是什么?小演员介绍。交巡警工作的时候会用到哪些工具呢?(重点讲哨子、对讲机、警务通)
总结今天了解的五种职业与工具。
四、游戏:同一种职业的工具找朋友。
总结:不同职业都有他们专门使用的工具。
五、观看图片和资料:辛勤的交巡警和环卫工人
?怎么个辛苦法?刮风了,下雨了,还要坚持在自己的岗位上吗?幼儿观看风雪中的他们。
:他们的工作辛苦吗?为什么辛苦?总结:正是这些各行各业的劳动者,他们的辛勤劳动保障了我们每个人的幸福生活。
,也在辛勤地工作者。相信此时此刻校园的没一个角落都有他们辛勤工作的背影。让我们开起小火车去每个角落看看吧。
说出某一行业工作的特点,幼儿来猜。
二、不同职业的人
1、猜对后出示该职业的人。
2、根据不同职业人的图片,说说这些人是做工作的?从哪里看出来。
3、结合人物及上班地点将其一一对应。
例:
教师--- 学校
工人--- 工厂
军人--- 军队
警察--- 派出所
医生--- 医院
4、将相同职业的人圈在一起再与上班地点连起来。
教师小结:
职业不同工作和上班地点也不同。
一、交谈自己的理想。
:孩子们每个人长大之后都有自己的梦想,你们长大了想做什么工作呀?为什么?
:有的小朋友长大像做消防员、有的想做解放军叔叔,还有的想做医生,这么多职业有一个好听的词叫做各行各业。那你们知道每一份职业都有自己的服装。
:那今天夏老师给你带来一些图片,你们知道他们都是做什么工作的吗?
二、认识和了解各行各业以及特征。
、警察、消防