统计学导论.ppt

学习愉快!学有所获!学有所用!
主讲教师:统计与数学学院统计系肖腊珍
祝愿大家
11/13/2017
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课程说明课程名称:《统计学》 Statistics学时学分: 51学时,3学分考试与成绩: 平时成绩20分期末考试80分先修课程:高等数学、概率论与数理统计课程性质说明: 统计学是一门具有很强的实践性与应用性的方法学科。其特点是:不着重于统计方法的数学原理的推导,而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想,以及这些方法在社会经济生活中的具体应用。
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教材:《统计学》
向书坚、张学毅主编
中国统计出版社
教学内容安排:
第1—10章
注意:
教材中第四章第一、二节、第六章、第七章第三、四节和第十一章不作要求。
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主要参考书目
《统计学》陈顺宇主编,台湾华泰书局1997年版;
《例解商务统计学》 Terry Sincich主编,陈鹤琴译
清华大学出版社2001;
《统计思想》[美],上海翻译出版公
司,1987年版;
《怎样阅读统计年鉴》国家统计局,中国统计出版社
出版,1999年版;
《统计陷阱》,廖颜林译,上海财经
大学出版社,2002年版;
《统计学基本概念与方法》吴喜之等译,《高等教育
出版社,Springer 2003年版。
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什么是统计?请先看看实际数据
①2000年中国GDP为89404亿元,比上年增长8%;
②2007年GDP为246619亿元,%;
③% ;
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版权所有 BY 统计学课程组
达沃斯世界经济论坛数据(09,0910)
世界经济论坛(World Economic Forum)公布《2009-2010年全球竞争力报告》,在全球133个参评经济体中,中国的排名由去年的第30名上升1位,排名第29位,并且继续领跑“金砖四国”。

中国在2009-,名列第29位,持续上升一位。从2004年以来,中国在世界经济论坛的同类报告中表现越来越出色:2004年是第46名,2008年实现质的非要跃,上升到了第30名,首次跻身30强的行列,并领跑“金砖四国”(中国、印度、俄罗斯、巴西)。
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~58796
~70499
~101541
~113274
~129533
2007年末~132129
2008年末~ 132802万人比上年末增673万人
人口?
(万人)
中国进行了几次人口普查?
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出生人口性别比
1982年 :100
1990年 :100
1995年 :100
2000年 :100
2005年 :100
2007年 ;100
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贫困问题
美国人口普查局公布的数字显示,%生活在贫困之中。2004年的贫困人口有3700万,也就是说,每8个美国人当中就有超过一个人是穷人。人口普查局设定的贫困线所依据的收入:一个有两个孩子的4口之家,如果全年家庭总收入等于或低于19157美元,就算生活在贫困之中。如果是一家两口人,没有孩子,那么贫困线是12649美元。
中国2004年存在的3000万贫困人口是以人均年收入625元这个标准划定的。按这个标准人均日消费达到2元便算是脱贫了。
世界困线标准是人均日消费仅1美元,按照世界贫困线,中国还有1亿多人。
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