闫庄小学德育工作计划123.doc

闫庄小学2011—2012学年度
第二学期德育工作计划
一、   指导思想:
本学期,德育工作将以学生的养成教育为重点,以平时的行为习惯训练为核心,不断创新活动载体,增强德育工作的实效性。德育工作将重点突出三个“注重”,即:注重教师的示范导向,注重实践引领,注重问题研究。全体教师要树立“人人都是德育工作者,处处都有德育工作”的大德育观,增强工作的责任感和使命感,将我校的德育工作安放在对学生的生命成长和素质发展上。
二、   工作目标:
1.    加大对班主任的培训力度,提升班主任的育人水平。
2.    将学生的行为习惯养成教育放在德育工作的首位,力争使每个学生都能在新学期里养成更多的好习惯,改掉坏习惯。
3.    继续加强班集体建设,营造良好的班集体氛围,充分发挥班集体的育人力量。
4.    高度重视学生的心理健康教育,规范使用心理咨询室,所有班主任都要参与到这一工作中来。
5.   继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。继续抓好以“中华诵·经典诵读行动”为载体的书香校园建设、师生心理调试、养成教育三项基础性工作。
三、  具体措施:
(一) 抓好队伍建设,强化德育意识。
1.    加强班主任队伍建设。(1)本学期,学校将继续组织好每月一次的班主任例会,常规例会,班主任自身要加强学习,多看一些班级管理方面的书籍,提高自己应对问题的能力,与学生沟通的技巧。青年班主任要积极主动学习先进的管理经验,将班级管理作为自身的一个研究课题来做,后半学期,
学校将组织“六个一”项目评比,即:制定一份规范的班级工作计划,写一篇学期工作总结,总结一个转化后进生的个案,设计一个主题活动方案,总结一条培养班干部的经验,设计一期出色的黑板报。成果来自于平时工作的点滴积累,我们要善于发现,善于总结。(2)推行班主任工作承诺制,每个班主任在新学期要以以下要求严格要求自己:对孩子微笑——任何孩子都不会受到冷落和歧视;与孩子交谈——每个孩子都能和老师平等对话;帮孩子养成好习惯——让每一个孩子在新的学期都能取得进步;教孩子求知——耐心解答孩子的每一个问题;给孩子机会——让每个孩子都能展示自己的特长;为孩子着想——帮助有困难的孩子;替家长分忧——让孩子的校园生活快乐健康,无需家长牵挂。学期结束,学校将面向班级任课教师、学生和家长三个群体评选出“称职班主任”和“优秀班主任”。(3)加大检查和指导的力度。本学期将不定期听部分班级的班会、队会,及时做出评价,提高班主任的业务水平。
2.    加强学生干部队伍建设。各班级要在开学初公开民主地选好班级小干部,并召开班委会,充分发挥每一个小干部在班级里的作用。选出来的班委会班主任要定期培训,定期总结,定期接受班级其他学生的评议。以班级小干部为切入点,带动班级其他学生,营造良好的班级氛围,更好地发挥班集体的育人功能。
(二) 加强基础教育,培养文明学生。
1.  狠抓行为习惯养成教育。本学期,学生的行为习惯教育应成为我们德育工作的重中之重。开展“好习惯伴我成长”系列活动。在班级工作计划里,请各班主任将本学期自己班级学生最需要养成的好习惯列入计划,每两周让班级学生养成一个好习惯,星期一的早晨将这个好习惯写在班级黑板最醒目的地方,带领全班同学齐读两遍,告诉学生,这就是我们这两周的任务,请学生对照这一习