防触电安全教育教案95407防触电安全教育教案
班级:二(2)班
任课教师:黄晓芳
参与人员:二(2)班全体学生
时间:
教学目标:
,知道生活中规范的用电行为,要防止受到伤害。
,明白安全用电的重要性。
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,提高学生的自我防护意识,更加意识到生命的可贵,培养学生珍爱生命的意识。
教学重点:
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教学难点:
使学生愿意提高自我保护意识,感到生命的可贵。
教学过程:
一、谈话导入
电是我们生活中不可缺少的,它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高,我们生活中用电的地方越来越多,但如果不注意安全,电也会给我们带来危险和灾祸。
二、现象分析
,某校学生小明在打扫教室卫生时,发现教室的电风扇上有很多灰尘,他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。
,看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。
,小华赶紧用水往电线上浇去,想把火熄灭。
,用湿的布擦电源开关了,你看见了,怎么办?
,你怎样做?
,能不能用手摸,为什么?
,你怎么做,为什么?
、冒火花、发出焦糊的异味等情况,你怎么做,为什么?
三、预防触电知多少
、开关、插座。
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、插座。
四、触电的急救方法
触电是由于电流通过人体所引起。触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。引发短暂刺痛及肌肉收縮、丧失知觉、肌肉痉挛,甚至呼吸及心跳停止。触电的急救方法:若电源未能切断,应以不导电的物件移开电源或电线,电源未切断前不可接触伤者,致电120求助热线
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