三年级劳动与技术教案下.doc

三年级劳动与技术教案下　.doc:..劳技教案超化矿区学校:小 丽第一课整理教室学习内容:同学们自己动手整理教室学习目标:1、 让学生分工合作,一齐动手来整理教室2、 自主探宄,小组合作3、 培养爱护书学生爱劳动的习惯学习重点:让学生学会整理教室学>』难点:怎样清扫天花板和墙壁高处的灰尘教具准备:抹布等学习流程:一、创设情景,激趣导课谈话:新的学期开始了,我们的教室又该打扫了,让我们一齐动手来整理我们的教室吧。二、说一说(一)打扫教室1、 教室整理需要做哪些事?2、 怎样能使我们的教室更加整洁、美观?3、要清扫天花板和墙壁高处的灰尘,应该怎么做?4、 为什么要戴上帽子和门罩?5、 擦黑板、擦窗户时,应注意些什么?6、 先洒水后扫地对吗?为什么?(二) 摆放桌凳根据你们教室的情况,怎样摆放桌凳最合适?(三) 布置教室1、 教室正面怎么布置?2、 教室后面怎么布置?3、 教室两侧怎么布置?(学生讨论解决以上问题)三、集思广益教室整理好了,还应注意保持,应该怎么做?四、 动手做大家一齐动手,把教室打扫干净、布置好。五、 评比台你们的教室整理得怎么样?小组给予评价六、课堂小节同学们有什么收获呀?学习目标2、通过学习重点教育学习准第二课种盆花1、学习,教育学学习盆花的种植学生 爱种护会。大会爱法学生方护习然学fl然难备 1 、各种花盆和花学习过程:春天到了,我们种点什么好呢?盆花,便于移动和管理,既能放在室外庭院、台阶,又能摆在室内陈列展览,所以人们都喜欢种盆花。二、 看课件学生看课件欣赏各种各样的盆花三、 学技能(一) 选盆最好选用黏土盆。)黏土盆陶瓷盆塑料盆(要根据花卉的4性来选择不同的花盆(二) 装土可用腐叶土或人工调配的培养土。1、 花盆装土前,最好用300份水加1份福尔马林配成的药水进行消毒。2、 再用瓦片把花盆底部的排水孔垫住,铺上一层粗沙作为排水层。3、 盆内所装的土要细碎、疏松,不要装的太满。(三) 播种1、 盆花一般在清明前后播种2、 播种前,先用水把盆花浇透,水全部渗入后,把种子均匀的撒在土上3、 再撒上一层细土盖住种子(四) 管理1、 花盆应放在背风向阳的地方2、 在幼苗成长过程中,要注意保持盆土湿润,还要注意防冻保温四、讨论1、 花盆装土前,为什么要进行消毒?2、 盆花一般在什么时候播种?3、 管理盆花,需要注意什么?五、 动 手 做种 盆 花第三课做小标语牌1、 学生学会做小标语牌来装点学校。2、 观察探宄一动手尝试一展示评价。3、 通过制作小标语牌培养学生热爱学校、关心他人、尊敬师长、自觉遵守纪律的良好品质。通过制作小标语牌培养学生的合作意识和互相帮助的优良品行。学习重点掌握小标语牌的制作方法。学习难点创新和基木的设计技巧。材料准备硬纸板、白纸、墨汁、糨糊、细绳。工具准备剪子、锥子、毛笔或彩色笔。学习过程:一、 播放音乐《劳动最快乐》。二、 情境导入,激发兴趣。1、创设情境,导入新课。今天上课,我给大家带来两个好朋友,“小蜜蜂”和“小喜鹊”。大家欢迎吗?2、“小喜鹊”给大家带来一个好消息,大家想听吗?(课件展示:用“小喜鹊”的语言向学生宣传关于学校要开展“告别不良行为,作文明学生的活动,要求学生争做“文明小上士”。)3、师提问:耍做文明小卫士,你应该为学校做些什么呢?4、师:“学校是我家,文明靠大家”,只靠我们一个人是不够的。我们应当应用标语牌让大家都知道,一起作好“文明小卫士”。这节课我们就一起来学习如何制作标语牌。(板书:做小标语牌)三、 探宄方法,合作交流。1、 师:你们都在什么地方见过标语牌?2、 课件展示标语牌,让学生初步感知。3、 大家喜欢吗?想自己制作一个吗?4、 下面就让我们的好朋友“小蜜蜂”教你一招。(课件展示制作小标语牌的过程。)5、 请各小组讨论小标语牌的制作方法。6、 让学生感知课本,掌握正确的制作方法。四、 生动手实践,加强师生互动。1、 鼓励学生发挥自己的想象与创造力。2、 学生动手制作,要求学生使用剪子、锥子时要注意安全。(课件出示要求。)3、 教师巡视指导。五、 评价与展示。1、 组内先推选一件作品进行评价。看看谁的小标语牌既冇新意又冇创意。2、 挑选出各组的最好作品在全班展示评议。你最喜欢哪一幅?为什么?3、 教师总结评议。大家用自己的劳动制作了标语牌,大家在为学校创建文明学校的方面做出了努力,大家都是“文明小卫士”。六、 拓展延伸,实践创新。今后,你还希望制作怎样的小标语牌?七、实践、感想作业。1、把你制作的标语牌挂在合适的地方。2、以“我想制作这样一种标语牌”为题写一篇円记板书:做小标语牌“文明小卫士”第四课做毽子学4目标:1、 学会几种做毽子的基本方法。2、 进一步学会使用剪刀等劳动工具:通过做毽子,让学生初