我们的节日教案.doc

主备人课题单元课时教学具多媒体审核人李娜我们的节日1教学目标1、让学生在体验的基础上,设计出富有新意的节日景象。2、在学生自己的节日中探究与体验愉悦与成功感,在创作中体验想象的大胆与自由。教学重点难点1、引导学生体验、感受节日的喜庆。2、指导学生为自己的节日献计献策,描绘富有特色的节日景象。教法学法教学过程个案补充师生互动设计意图创设快乐的气氛1、上课之前我想和大家一起来做一个简单的游戏,好不好?(展示节日图片)你能猜出是什么节日吗?知道的同学大声说!、、、、、、、真聪明,你们真棒!那你们最盼望过的节日是什么呢?——对,“六一儿童节”因为它是我们自己的节日。(展示课题)今天老师就带领大家一起走进《我们的节日》——板书课题2、在属于你们的节日里,应该充满童趣,充满快乐,让节日更加有意义。在马上就要到来的“六一儿童节”里,你想怎么快乐的度过呢?下面老师带领大家看一看全世界小朋友是怎样过儿童节的。3、欣赏图片“六一”儿童节是全世界小朋友的节日,瞧!大家过的多开心!说说看,大家都看到了什么?(快乐的孩子,漂亮的衣服,五彩气球,、、、、、、)在轻松活泼的音乐中,有的唱歌,有的跳舞,他们用自己的画布置校园,五彩缤纷的花带,庆祝六一的横幅,多热闹的节日呀!一、欣赏图片,揭示课题1、播放多媒体课件,欣赏一组与节日有关的图片:春节、国庆节、元宵节、儿童节等等。2、由“儿童节”引出课题——我们的节日二、交流讨论1、播放多媒体教学课件展示小朋友庆祝节日的图片。2、学生小组交流讨论庆祝节日的方法,然后汇报讨论结果3、学生回顾以前过节的情形了解关于节日的风俗习惯,,整理图片能告诉老师以前都是怎么过六一儿童节的吗?(回顾以前过节情节)引导学生构思想象看,这是其他小朋友用绘画的形式把“六一”儿童节画在了纸上。(绘画作品欣赏)仔细观察都看到了什么?还会有什么?你知道小朋友是怎样画的吗?作画步骤:构思构图着色完善学生创作赶快挥动你们的小手,让不一样的快乐跃然纸上吧!让我们比比谁画的最美,色彩最丰富。(分组比赛,激发学