新员工培训
制作:人力资源部
版本:2000年度
1
职业化塑造
何谓职业
是个人获取生活来源的一项主要手段
是一个特定的社会角色
是一条自我实现之路
2
早安与问好
请组员依次向其它组员分享(每人30秒)
课程心得、个人感受
这几天的开心
事情
请保持表达的风度
组长总结(每人2分钟)
3
职业化的六个层面
以实用为导向的知识
以专业为导向的技能
以敬业为导向的态度
以生存为导向的心理
以结果为导向的思维
以开放为导向的价值观
4
个人职业化的表现
以最小的成本获取最大的经济效益
机会成本的意识
什么是不劳而获?工作环境中的不劳而获现象有吗?符合职业化精神吗?
别人不能轻易替代
专业技能与素养是职业人的价值根本
专业性与合作性?
细微之外做得专业
不以恶小而为之
5
个人职业化的表现
理性态度对待工作
个性发展要符合共性原则
思想要奔放,行为要约束
在合适的环境里做合适的事
其它行为表现。。。。
6
讨论:河边的爱情故事
列出各人的排序
列出小组的排序
说明排序原因
说明对人物的主要观点
7
讨论小结
本故事设定了五个价值判断情境
“我看他”与“我看我”
男女的性别差异也会影响判断结果
价值观具有个人主观性,先尊重他人的选择,是达成沟通,形成一致的前提
8
价值观是人们对事物主观判断的信念体系,是人的行为的基本驱动力,是获得知识、掌握技能、形成态度和倾向,进而形成世界观的基础。
什么是价值观?
9
可观察的行为
技能
倾向
态度
知识
价值观
冰山理论
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