编导面试技巧.doc

普通高招艺术统考编导制作类(含编导、电视节目制作、摄影摄像艺术)面试,
面试内容主要包括自我介绍和根据指定材料即兴评述。
自我介绍时间一分钟,即兴评述为考生现场抽取一篇材料后,准备10分钟,然后就材料发表自己的观点和看法,限时三分钟。材料为报纸杂志摘选的新闻性事实报道,内容涉及广泛,如经济、社会、校园、家庭、法律等;话题集中在近年来中学生讨论的热点,如超级女生、韩剧、网络游戏等;还有在高中生理解范围内的当前社会焦点,如和谐社会、节俭社会、绿色奥运、水污染、矿难等;当然还包括传统命题,如社会公德、传统美德等。
考试虽然结束了,但是留给我的思考才刚刚开始,我想从一个评委和专业教师的角度来谈谈我眼中的考生。希望能为今后参加艺术类专业面试的同学们和高校的专业教学提供一点微薄的帮助。 
比如介绍自己的梦想时通常这样说:“从小我的梦想就是做一名优秀的电视节目编导”、“我热爱导演这个行业”、“我爱看电影,爱拿起摄影机拍些自己喜欢的短片”······有一位考生说:“我从小就喜欢播音主持这个行业”突然意识到是在编导制作类面试考场,马上改口到:“不对不对,是电视编导这个行业”,估计是刚参加完播音主持专业加试。既然是从小就梦寐以求的行业,怎么会连名字都说错呢?况且几千名考生,都只有这一个爱好么?恐怕这些考生想的是如何取悦评委,投其所好。其实完全没有必要,说出你的真实想法就好。
又比如在自我介绍结尾通常会说:“今天我站在这里,接受各位评委老师的考验,希望您给我一个实现梦想的机会。”、“希望能进一步到高等院校深造”······从某种意义上来说,这些都属于无用信息,浪费了宝贵的面试时间。勿庸置疑,凡是到这里来参加面试的考生都是对编导制作专业充满渴望的,对大学校园充满憧憬的,这些不用考生表达,评委老师已经非常清楚。正因为如此,评委们才要仔细聆听,尽可能地了解你的特点,以便公平公正地选拔人才。所以,一分钟的自我介绍时间十分宝贵,要充分的提供最有效最有价值的信息,才能在众多考生中胜出。
在评述部分,很多考生的开头都是:“随着我的提高······”、“随着人民生活水平的提高······”、“随着我国改革开放的深入······”
结尾都是:“作为一名青少年,我应该从我做起,从身边小事做起······”这样的结尾固然好,但是并不适用于所有的评述材料。这些话不是高中生发自内心的话,而是从媒体或教科书上学来的。现在新闻语言正在朝大众化发展,避免使用官话套话。高中生有自己的生活时代和生活环境,应该有属于自己的语言特点。这个时代本身就是多元的,给予了高中生很多信息来源,如果无论什么内容都在结尾加上这句话,所有的考生都千篇一律,就失去了考试的意义。
五、怎样才能得高分?
1、平等交流、积极自信的状态。
中央电视台著名主持人敬一丹曾说过,把镜头当成“熟悉的陌生人”。如果是非常熟悉的知己,一切尽在不言中;如果完全是陌生人又无话可说。“熟悉的陌生人”可以激发你讲话的欲望。评委老师并不是你想象中的那么可怕,他们有的在高校从事多年的专业教学,有的来自传播媒体的第一线,大都有副教授、高级编辑职称,是具有丰富的理论和实践经验的伯乐,他们是抱着选拔千里马的赏识心态坐在评委席上的,并不是来批判你和贬低你的。即使你没有通过他们的考评,仅仅说明他们认为你目前的状态不太适合在这个领域发展,并不代表你在所有行业都不能出类拔萃。一位家长说得好:“试一试后悔一次,不试试后悔一世。”把面试当做一次锻炼当众讲话能力的机会,放下心理包袱,保持淡然平和的心态,把最自然最真实的你展现出来,发挥出你最优秀的一面,你就是成功的!
2、自我介绍要在30秒内抓住评委的心。
每位评委每天要和几百名考生见面,还要在一共4分钟的时间里对每一位的表现打出尽可能准确的分数,工作量很大。在一分钟的自我介绍环节,前30秒相当重要。如果前30秒没有抓住评委的心,后面的内容评委很可能就不去注意听了,一是因为你的介绍对评委来说已经流于平庸了,二是因为评委要开始权衡给你的分数了。所以自我介绍中最精彩的内容要放到最前面。记得在2005年,我参加某校播音主持艺术专业的面试,有一位男生的自我介绍给我留下了深刻的印象。他又高又胖,长得很结实,第一句话是:“我是一个外表粗犷但内心温柔的人。”一句话把在场的老师们都逗笑了,一下子引起老师们的好奇。接着,这位男生讲了自己如何细心体贴、宽厚待人,同学们都喜欢和他交朋友,还说出爸爸教他的座右铭:“吃亏就是幸福”。还有一位女生,她的自我介绍如散文诗一般优美流畅,第一句话是:“我出生在九月,妈妈说我是那个秋天里最甜美的一颗果实”,形容贴切,清新自然。不知道同学们有没有看过2003年“新苗”杯全国中学生电视节目主持大赛总决赛上一位叫杨铱的选手的自我介绍,她一上台来就用寥寥几笔在纸板上画