长江大学奖学金获奖感言发言稿.docx

长江大学奖学金获奖感言发言稿长江大学奖学金获奖感言发言稿:录取方法为文化分达到所在省划定的录取资格线,音乐学、音乐表演、舞蹈学专业按专业测试成绩从高到低录取;美术学、视觉传达设计和环境设计专业按文化考试成绩占40%、专业测试成绩占60%的比例计算总成绩,依总成绩从高到低录取;广播电视编导专业按文化考试成绩占60%、专业测试成绩占40%的比例计算总成绩,依总成绩从高到低录取。敬爱的领导老师、亲爱的同学们: 大家好!有关事项说明本简章内容如与教育部和考生所在省级招生主管部门关于XX年普通高校艺术类招生文件精神相抵触的,均以教育部和考生所在省级招生主管部门文件为准。得知自己获得长江大学奖学金,内心感到一阵惊喜。这是我第一次获得奖学金,所以这次获奖让我感到很欣喜,这并不单纯是金钱上的物质奖励,这是对我在大一期间表现的一个肯定,这是用金钱买不到的。感谢学校的奖学金制度,这既是对我们的一种奖励,更是对我们的一种激励。它让我们在以后的学习和生活中继续努力,戒骄戒躁,一步一步向梦想的彼岸前进。其次,要感谢老师们,感谢他们的谆谆教导,没有他们辛勤无私的奉献,就没有我今天的成绩。还要感谢我身边的同学和朋友,是他们给了我支持,是他们给了我鼓励。他们让我懂得了什么是爱,什么是集体的关怀。以前听学长们说获得奖学金有多么不容易,但现在证明,奖学金并不是那麽遥不可及,只需要在学习上多付出些时间,多付出些努力,只要用心去做,这绝不是难事。这次获奖也将成为我继续努力的动力,让我不断的充实自己,完善自己,为以后的人生打下坚实的基础。通过一年的学习,我认为大学的学习和高中的学习有很大的不同,这要求我们学会适应,这样我们才能有华丽的转变,才能让自己有一个精彩的大学生活。高中的时候,我们习惯被安排。每天白天的课被排得满满的,老师向我们灌输各种知识,我们只需要不停地记。早晚自习有忙不完的作业等着我们,我们似乎就是一台做作业的机器,没有其他的想法,每天机械地运转着。进入大学,课余时间变多了,但并不意味着我们无所事事,我们要学会自己安排,时间平淡,并不平庸。上课老师所讲的知识点很多,有些只是点到为止,我们在课下很难见到老师,这就需要我们课下自己查找资料,理解透彻。像英语四级,六级的考试需要我们自己找时间准备,这要求我们学会合理安排时间。比如我们可以利用早上的时间学忆力好。学习时最好和同学们交流意见,每个人的角度不同,我们得到的方法也就越多。我认为学习要做到三步:接受、反思、创新。接受的过程,是我们向老师学习的过程。怎样才能更好地接受呢?主要是上课要认真听讲,跟着老师的思路走。老师的每句话都是与课本知识联系在一起的,如果思想开小差,就不能很好的理解老师所讲的知识,也就不能说是接受了。反思的过程,是查漏补缺的过程。课上只是对知识点有大致的了解,很多细小的知识我们要弄懂,我们还需要对知识做一个梳理,让知识在头脑里有一个系统的概念。比如说学习马克思主义哲学,它的前后知识点是联系在一起的,而老师讲课时很多知识点是分开的,这就需要我们自己构筑知识体系。我们不断的积累,我们的头脑就会不断的充实。创新的过程,是举一反三的过程。大学本来就是一个不断提高,不断超越的阶段。在这样一个信息爆炸的时代,在这样一个知识贬值的时代,创新是我们前进的不竭动力。根据自己所学的知识,结合自己的所见