八下第三单元学案答案.docx

八(下)三单元学案、答案参考
11、敬畏自然
【巩固训练】
1、人类理应敬畏自然
2、用了拟人的手法,说宇宙是一个硕大无比、永恒的生命,宇宙的一切都是生命的一种存在形式,区别只在于高级生命形态与低级生命形态之分,低级生命形态,即看起来死气沉沉的物质也“隐藏着生命”,也有“生命的萌芽”。
3、宇宙的一切,包括人类,都是宇宙生命的构成部分,人类之外的一切,也是生命的种种存在形式,所以它们与我们是平等的生命,是我们的弟兄。
4、如“你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?”用拟人手法,有生动、形象、亲切的效果。
【延伸阅读】
5、又尊重又敬佩
6、指“我”“只觉得‘生命’这个词在我的心中突然……卑劣和龌龊”
7、大自然生命活动、生命形式的规律。
8、因为当地球上其他生命被杀害殆尽时,接着倒下的也便是人类自己了。这使我们认识到:人类与自然中一切生命是共生共存的,认识自然、保护生态,与自然和谐共处,共同发展,是当今社会发展的重要主题。
9、提示:可以围绕对生命的敬重来谈。补充故事时,注意语言、结构特点要和原文相似。
12、罗布泊,消逝的仙湖
【自主学习】
1.(1)pō (2)sè (3)xù (4)wěi (5)hé (6)bì (7)shì (8)luǒ
2.(1)温暖(2)形容景色凄凉(3)吞食;并吞(4)大海变成农田,农田变成大海;比喻世事变化很大

,因为原句用了拟人的手法,赋予胡杨以人的感情,表达了对盲目破坏生态环境的痛惜之情,震撼人心。
:芳草萋萋,踏之何忍?
【巩固训练】
,导致下游干旱缺水;二是盲目滥用塔里木河水资源,致使生态环境彻底破坏。
、确凿,充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目的行为,造成了罗布泊的荒漠化。
。连用四个“盲目”,遗憾之情、谴责之情大大强化。
。因为“盲目”的意思是指没有计划的,毫无组织地进行,这样造成了极大的危害,如果去掉,就表现不出来了。
,认识自然规律,认识生态平衡,谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。
【延伸阅读】
6、A
7、不幸遇难
8、A
9、他定能征服罗布泊 原文用拟人的手法,形象生动,表达效果好。
10、罗布泊地处西部偏远处,属“生命禁区”,探险家都绝少到达;但又有许多像“雅丹地貌”等吸引人的地方。
11、不能。这次赵子允等“纵穿”了一次,就证明“传言”仅仅“一度”而已。
13、旅鼠之谜
自主学习
 1、略  2、鼠目寸光:比喻眼光狭小,见识短浅。
 吵吵嚷嚷:乱哄哄的争吵。
   前赴后继:前面的人倒下了,后面的人紧跟上来。
 相辅相承:辅,帮助,补充。相互补充,相互促成。指互相依赖对方而存在,缺一不可。
“我”和丹尼斯“我”捉到了一只旅鼠“我”听丹尼斯讲述旅鼠奥秘丹尼斯发表感想

,给人以警示:人类不能毫无节制地繁衍下去,注意自我调节,以求和谐发展。
【巩固训练】