小学语文教师教材教法考试复习题招考教师试题_2009.doc

小学语文教师教材教法考试复习题招考教师试题 2009-09-11 16:51:23 阅读720 评论0 字号:大中小
小学语文教师教材教法考试复习题

一、填空(15分)
1、( )和( )的统一,是语文课程的基本特点。
2、课程目标根据( )、( )、( )三个维度设计。
3、语文教学应激发学生的( ),注重培养学生( )的意识和习惯,为学生创设良好的( ),尊重学生的( )。
4、( )是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。
5、语文教学应注重语言的( ),注重( )的训练,为学生打下扎实的语文基础。
6、口语交际教学应培养学生( )、( )和( )的能力。
二、单项选择(把正确答案的序号填在括号里,10分)
1、注音完全正确的一组词语为( )。
A、麻痹(bì)憧(chónɡ)憬 B、奢侈(chǐ)骨髓(suí)
C、供养(ɡōnɡ)玉屑(xiè)
2、书写完全正确的一组词语为( )。
A、光采夺目日月如梭 B、励精图治再接再厉
C、中流砥柱人才挤挤
3、"仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。"这段话是按( )顺序写的。
A、由下及上 B、由浅及深 C、由近及远
4、下列古诗哪一首不是王维的作品?( )
A、《江南春》 B、《送元二使安西》 C、《九月九日忆山东兄弟》
5、“杨梅树伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”这句话采用了( )的修辞方法。
A、比喻 B、比拟 C、借代
6、下列对1~2年级“识字与写字”的要求哪种说法正确?( )
A、大量读写 B、多认少些 C、识多少写多少
7、小学毕业时学生应认识常用汉字( )个。
A、2500个 B、3000个 C、3500个
8、关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称"新课标")的观点是:( )
A、工具性;B,人文性;C、工具性与人文性的统一;D、工具性,思想性与人文性的统一。
9、第一学段课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:( )
A了解; B、基本掌握;C、掌握;D、不要求。
10、阅读教学过程是:( )
A、学生与文本之间对话的过程;
B、学生与教师之间对话的过程;
C、教师与文本之间对话的过程;
D、学生,教师,文本之间对话的过程。
三、判断题。(每小题2分,共10分)
1、课程标准提出全面提高学生的语文素养,不需要重视识字写字能力的培养。( )
2、应尊重学生在学习过程中的独特体验,忽略教学内容的价值取向。( )
3、课堂上应采用自主、合作、探究的学习方式,教师不能再运用讲授法。( )
4、学生是学习和发展的主体。( )
5、课程标准提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。( )
四、简答(30分)。
1、按要求写四字词语。(6分)
带“然”的: 浑然一体___________ ___________ ___________
有一对反义词:南辕北辙___________ ___________ ___________
AABC式: 翩翩起舞___________