有趣的电脑故事.doc

有趣的电脑故事
教学要求:
使学生对电脑在现代或未来社会中的作用有一个初步的认识。
使学生打开思路,设想电脑的用途,并认识到电脑和人脑的区别。
教学目的:
使学生对电脑在现代或未来社会中的作用有一个初步的认识。
使学生打开思路,设想电脑的用途,并认识到电脑和人脑的区别。
教学要求:
故事之一:机器人警察
故事之二:人机对弈
教学重点:
电脑的用途
电脑和人脑的区别
教学难点:
电脑和人脑的区别
教学过程:
新课引入:
小朋友们,你听说过电脑吗?你见过电脑吗?电脑有什么作用?它是不是什么都会?下面我们通过几个有趣的电脑故事来找答案。
讲授新课
第一单元认识新朋友
第一节有趣的电脑故事
板书1:
下面我们来听听警察的故事
第一节有趣的电脑故事
·故事之一
--机器人警察
·故事之二
--人机对弈
板书2:
故事内容略
练习:
你能讲一讲自己知道的电脑故事吗?
开动脑筋,你能编一个电脑故事吗?
板书3:
(对学生所讲故事加以评述,并告诉学生哪些电脑难以做到,如仿生,哪些能充分发挥电脑的优势,)
总结:
·电脑和人脑的思考方法不同
--电脑思考问题快
--
--人脑具有电脑所不具备的“灵气”,。
·电脑再高级也很难超过人脑
--电脑毕竟是为人脑设计的
板书4:
电脑和人脑的思考方式不同。电脑
思考问题快,。
人脑具有电脑所不具备的“灵气”,。电脑再高级也很难超过人脑。电脑毕竟是人脑设计的。
第二节逛电脑超市
教学要求:
使学生初步了解电脑的硬件组成;
使学生了解不同形式的电脑;
教学目的:
使学生初步了解电脑的硬件组成;
使学生了解不同形式的电脑;
教学内容;
电脑的硬件组成;
电脑的不同形式;
教学重点;
使学生初步了解电脑的硬件组成。
教学难点;
对电脑硬件组成的理解。
教具;
一套多媒体计算机。
教学过程;
新课引入:
上节课我们通过故事了解了电脑的用途,这节课我们来看一看电脑的组成。
讲授新课:
第一单元:认识新朋友
第二节逛电脑超市
板书1:
今天,我们去参观电脑博览会。
多媒体电脑的组成
·显示器
·主机
·键盘
·鼠标
·音箱
·调制解调器
板书2:
多媒体电脑的内部组成非常复杂,。下面我们来看看它们都有什么作用。
电脑的显示器
·像电视机一样
·注意静电
板书3:
显示器像电视一样,能演示优美的影像。当关了电脑以后,你用手一摸,会被电一下,这是电脑在使用过程中产生了静电的缘故。
电脑主机:
·电脑的躯干
·包括
--电脑的心脏--中央处理器
--电脑的记忆部件--存储器
--·
板书4:
电脑中最重要的东西都在主机箱内,如电脑的心脏中央处理器,。
两种输入设备:键盘和鼠标
·键盘是我们和电脑交谈的工具,通过它向电脑下命令。
·鼠标是一种快捷方便的输入工具,可以画画。
·键盘和鼠标谁也代替不了谁。
板书5: