创造宣言.pptx

3、文章中,陶行知用有人说的方式谈到了生活中的几种人?他们分别是哪几种人?你认为你属于其中的哪种人?
4、学了创造宣言后,你有哪些感想?
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5、学习陶行知的<创造宣言>,你认为我们应该如何去激励教师的创造精神?
6、要将3500师生的创造精神激发起来,你认为我们应该先抓什么?
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优秀教师的应具备的八种素质
( 1 ) 胸怀理想,充满爱心,充满激情和诗意。
( 2 ) 自信、自强、不但挑战自我。
( 3 ) 善于合作、具有人格魅力。
( 4 ) 充满爱心、受学生尊敬。
( 5 ) 追求卓越、富有创新精神。
( 6 ) 勤于学习、不但充实自我。
( 7 ) 关注人类命运,具有社会责任感。
( 8 ) 坚韧、刚强,不向挫折弯腰。
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优质学校应具备的八方面的要素
(1)有特色;
(2)有品位;
(3)有一个富有人格魅力,有远大理想的校长;
(4)有一支创新型的、有活力的教师队伍;
(5)有一批善于探索、勇于拼搏、具有良好习惯的学生;
(6)有一个面向所有学生的校本体系;
(7)有一个永远向学生开放的图书馆和计算机房。
(8)有一流的,远近文明的教学质量。
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优秀校长应具备的八种素质
(1)能够清晰认识到自己的价值与使命,具有奉献精神和人文关怀;
(2)珍惜学校的名誉胜过爱护自己的眼睛和自己的生命;
(3)追求自己人生理想和办学理念,具有独特的管理风格;
(4) 具有海纳百川的宽广胸怀,具有极强的感召力和凝聚力
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(5)善于协调上下关系,能调动一切可以调动的力量以促进学发展。
(6)十分重视教育科学研究,并能成为教育科研工作出色的组织者和身体力行者。
(7)能够给教师创造一个辉煌的舞台,善于让每位教师走向成功。
(8)能够使学校具有优美的自然环境和浓厚的文化氛围。
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第一流的教育家
。 4分钟
,研讨下列问题? 16—20分钟
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1、陶行知说,常见的教育家有三种:他们分别是:

2、请谈谈你印象中的教育家?
3、请谈谈你对“敢探未发明的新理”的认识。
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4、请谈谈你对“敢入未开化的边疆”的认识。
5、想把一所3000多人的学校治理好,管理团队的每个成员是否应该学习第一流的教育家的胸怀和胆识?
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教学合一
。 6分钟
,研讨下列问题? 6—8分钟
?什么叫做学?什么叫教学合一? P12—14
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