我的老师.doc

一、主旨:
表达对黄老师的感激与热爱之情,突出黄老师随和、慈祥、关心学生等品质。
二、题纲:
1、唤起对黄老师的回忆
2、刚上初中,与黄老师的第一次接触(详)
3、半期前,下课后老师对我功课的关心(次详)
4、考后地理失利,老师的鼓励(略)
5、每次考试前,总是惴着老师的期望,战胜困难、懒惰,去认真复习(略)
6、表达感激之情(略)
三、正文:
阳春三月,正是百花争艳之际。度过了一个愉快的假期,我怀着一颗喜悦的心重新踏入了我久违的校园。校园里一花一草,一石一木都依旧是那么美。柳絮飞舞,暗香浮动,婆娑处一亲切的身影,深深敲动住我的心扉!
刚入初中时,他穿着一套灰黑色的西服,打着条深紫色的方格子领带,腋下携一本地理教科书便迈进了教室,说来也蛮诙谐,个头矮小的他,那么一身打扮穿在他身上,真不怎么合景:裤腿长到层层叠叠的拖在鞋子,宽大的上衣显得他瘦小的身体有些臃肿。整个人嘛,用同桌的话来说,长得挺像个远古时代的北京人。这时,他直径向我走来,竟问我要不要他的签名,我很诧异,但还是很恭敬地将书递给他,他便流畅的在第一页签了起来。我心中暗暗想着:这真是个奇怪的
老师!
上课了,他用他那纯正的地方口音给我们讲着地理,却时常引得同学们发笑,当然我也在这其中。一节课下来我听得津津有味,从那时起,我便有了一种对他的敬意与喜爱。上课时,他几乎就没动他仅带来的一本教科书,竟可以娓娓道来讲出那么多的故事与知识,大部分内容几乎都是书上没有的!神哪!
渐渐的,与他相处了一段时间后,我才知道他姓黄,他对每一个孩子都是那么关心、认真、负责。他曾对我说过的每一句话虽是那么的短,但至今我也能铭记在心,因为我深知那是一个老师发自肺腑对学生关心的话语。
一次,快到半期考试之时,黄老师趁下课时间关切地翻看了一下我的练习册,顿时,我脸红了------那本练习册貌似除了在封面上有着本人的大名两字外,好像其余的一概是空白。黄老师并没有多说什么,和颜悦色也未因此而改变。他只是和蔼地说了一声:“要抓紧做,要抓紧记哦!”
记得好像是初一上册的期末,我一意孤行,只顾着自己死记概念,却未