Unit 2 My week 说课稿.doc

PEP小学英语五年级上册Unit2MyweekPartBLet’slearn说课稿南关学校王肖肖尊敬的各位评委老师:你们好!我说课的内容是PEP小学五年级英语上册Unit2MyweekPartBLet’slearn部分。我主要从以下六个方面来说课:一说教材,二说学情,三说教法,四说学法指导,五说教学过程,六说板书设计。一、说教材本课时是PEP小学英语五年级上册Unit2MyweekPartBLet’slearn部分,主要是让学生会读,会说,会写washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball动词短语,且都是围绕“Doyouoftenreadbooks/…ontheweekend?Yes,Ido/No,Idon’t”。“Whatdoyouhaveon…?Ihave…”对别人周末活动进行询问并回答。在这种情形下,我采用在反复操练对话中熟悉单词和句型。二、说教法设计本节课我将采用任务型教学模式,通过游戏式教学法,对话等形式充分激发学生学习英语的兴趣,培养学生综合运用语言的能力。三、说学法指导在本课中,我以课标为指导,以教读短语为主要活动方式,把短语运用到句中,同时在句子中练习短语的原则。逐步提高学生的综合运用能力。四、。。“Doyouoftenreadbooks/…ontheweekend?Yes,Ido/No,Idon’t”。。,生生对读。。:板书设计:Unit2MyweekPartBLet’slearnwashmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootballDoyouoftenreadbooks/…ontheweekend?Yes,Ido/No,Idon’t Unit2MyweekPartBLet’slearn教学设计一、教学目标知识与技能::、会说本课时单词及词组:、会说句型Doyouoftenwashyourclothesontheweekend?Yes,。过程与方法:学生借助实物图片等形象、直观的学习单词,并在实际情景中小组操练、运用句型。情感态度与价值观:教育学生学会合理安排自己的周末,养成好习惯。二、教学重难点重点:掌握四会单词。难点:能对自己的画进行简单的描述。三、教学方法情景中学习、活动参与、交流四、教学过程一、热身与复习(Warm-up/Revision)(1)教师播放本单元Let’ssing部分的歌曲,复习关于星期的单词等内容。(2)日常口语练习二、新课展示(Presentation)(1)教师问学生:WhatdoyouhaveonSaturdays?学生回答::Then,WhatdoyoudoonSaturdays?Showme!让学生用动作来演示。教师出示单词卡片,问学生:Lookattheboy!WhatdoeshedoonSaturdays?教师模仿图片上的动作,分别引出短语WatchTV,dohom