《27 青山处处埋忠骨》导学单.doc

《27 * 青山处处埋忠骨》导学单
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同学们,经过你认真地阅读课文,老师相信你对课文内容有了一定的理解,试着完成下列各题,老师相信你是最棒的哦!
【自主探究】:
一、扶你解课题:
课文主要写毛泽东在听到爱子毛岸英牺牲在朝鲜战场的噩耗后,极度痛苦的心情和对
儿子如何安置的抉择过程。
二、我会读带点的字。
拟定( ) 功勋( ) 喃喃( )
奔赴( ) 尸体( ) 踌躇( )
三、我知道下列词语的意思。
勋鉴:
殉职:
踌躇:
原封不动:
【合作探究】:
一、我能回答下列问题。
1. 读完课文,想一想,课文写了什么事?

2. 毛泽东听到儿子牺牲这个噩耗时,怎么做?怎么说?怎么想的?

3、当毛主席要在电报记录稿上签字时,心情如何?从哪可以看出?

,你还有什么不同意见。

【拓展延伸】:
多音字注音组词。
弹( ) ( ) 强( ) ( )
禁( ) ( ) 还( ) ( ) ____
在括号里填上恰当的词。
( )的眉头( )的眷恋( )的工作
( )的目光( )的大字( )的儿女
我能找出书写不正确的一组。
A、自愿军锻练破格 B 、慰问牺牲悲痛
C、繁忙意愿献出 D 、尊敬瞬间文稿
选词填空。
A、慰问 B 、安慰
1、你要多( )他,别叫他太难过。
2、朝鲜首相金日成惊悉毛岸英光荣牺牲,来电向毛主席表示( )。
A、尊敬 B、尊重
1、只有相互信任,相互( ),才能加强团结。
2、王伯伯学识渊博,为人随和热情,受人( )。
五、我会改。
1、许许多多的中华儿女奔走朝鲜战场。

2、岸英是毛主席最可爱的长子。

3、妈妈虽然很忙,对我的问题都很感兴趣。

【学习反思】:
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