《狼王梦》阅读指导课.doc

《狼王梦》阅读指导课教学设计
教学目标
1. 用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容,体会作者表达的真情实感”的阅读能力。
,了解主人公紫岚为实现丈夫的遗愿——“狼王梦”的奋斗历程。
,为了理想而执着奋斗的精神。
、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。
教学重点
,了解书中的主要内容。
——“狼王梦”的奋斗历程。
、品赏小说的语言,学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。
课前准备
《狼王梦》,并做好适当的积累摘抄。
、文字材料。
课时安排:一课时
教学过程:
一、激趣导入
同学们,阅读使我们了解了大千世界的奇妙,也使我们的人生充满灵气、充满智慧。前段时间我们共同阅读了沈石溪写的《狼王梦》,同学们一定从书中领略到了动物世界的神奇,并感受到了动物文学的魅力!今天的这节课,就让我们来共同交流读书心得。
二、提问环节
1、本次读书交流就有两个环节,一个是提问环节,第二交流环节。我们先来进行第一个环节提问环节。先来一轮你们最擅长的互相提问吧。
学生提问
轮到老师提问了,注意听,请举手抢答。
猜人物
交流内容:人物关系
1、恭喜大家很顺利闯过第一环节,进入第二环节交流环节。我先问大家一个问题,你觉得阅读整本书和阅读一篇课文有什么不同?
板书:人物关系故事情节人物形象
同学们也提到人物关系更加复杂了,那我们可以画一张人物关系图来梳理清书中的这些人物。
通过人物关系图你可以了解哪些内容?
交流内容:
主要讲述了母狼紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时,被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿,希望丈夫的未酬壮志,能在他们的孩子身上得以实现。为此,紫岚付出了常人难以想象的艰辛。她斩断了与公狼卡鲁鲁之间的爱情,独自抚养四匹小狼,呕心沥血,历经了千辛万苦,可是正当她的梦想快要实现的时候,美梦一个接一个地破灭了:老大黑仔成了金雕口中的美味,老二蓝魂儿中了猎人的圈套,小儿子双毛被狼王咬破了喉管。此时紫岚并没有气馁,她让女儿小母狼媚媚和一匹大公狼卡鲁鲁结婚,生下了一窝狼崽,把她的狼王梦寄托在她的狼孙身上,紫岚为了不让金雕吞食自己的狼孙,最后和金雕同归于尽。
哦,原来画好人物关系图就可以给别人讲这本书的主要内容了。
板书:了解全文
交流内容:故事情节
《狼王梦》展示了动物世界的神奇,描写了动物的情感世界,而我们不可能像读课文时做到不添字不漏字的朗读,而是快速浏览。但当你读到精彩的故事情节时你肯定会集中精力,仿佛自己置身其中一样对吗?板书:浏览和精读
那书中有很多故事情节令人难忘,请你找出一处最令你难忘的我们一起交流。
2、默读,然后交流故事情节。
3、故事情节赏析
(1)紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断。
简要介绍紫岚精心培养的长子黑仔成为金雕盘中餐的故事——紫岚的狼王梦遭受了第一次挫败。
以教师声情并茂的朗读让学生共同欣赏紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断……(略)
说说看,欣赏了这个片断之后,你认为紫岚为什么要咬死自己的孩子?你觉得书中对於狼性的描写和你原本所知道或你印象中