三年级国防教育教案.doc

国防教育教案
东莞中心小学

三年级一班
第一单元   我的祖国
1、锦绣大地、
教学目标
1、了解祖国的面积、地形地貌特点以及大好河山。
 2、激发学生热爱祖国的思想感情。
 教学准备: 中国地形图,祖国名胜风光图片(师生共同) 。
 教学过程:
 一、导入
1、播放视频《遥远的东方有一条龙》,
 2、自主交流:你对祖国有哪些了解?
 3、教师小结谈话,激发学生了解祖国的情绪,导入本课学习。
 二、交流学习
 1、生阅读课文第 1、2 自然段,说说了解到什么?
2、学生交流,教师相机引领学生看中国地形图,加深了解。
 3、欣赏祖国大好河山。(1)学生分组展示搜集的图片。(2)教师展示祖国著名风光图,介绍。
 4、读一读“祖国版图像雄鸡……”
5、对照地图,认识四大高原,四大盆地、三大平原、三大河流,并简介相关知识。
 三、课堂实践
 1、找一找:在地图上找一找祖国的最东段、最西端、最南端、最北端。
2、同桌相互说一说祖原、三大河流。
 四、课堂总结(略)
 
第二单元我的家乡

教学目标:了解山东的地理和山川风貌及历史概况,激发学生热爱家乡,热爱祖国的深情。
教学时间: 一课时
教学过程:
一、导入新课
1、谈话交代本节课任务,板书课题
2、自主交流:你对我们的家乡山东有哪些了解?
二、学习探索
1、学生阅读了解山东概况。 2、教师点拨:结合地形图介绍山东的地理位置,地形概貌。
3、欣赏山东山海风光 4、阅读小资料《海防重镇——烟台》,谈谈自己的体会。
5、教师简介山东的历史沿革。 6、举办“山东名人故事博览会”。
三、课堂总结
1、通过学习,你对山东有了那些新的了解?
2、你有什么感受?
第三单元  钢铁长城

教学目标:
 1、了解我国武装力量的组成、性质、任务。
 2、激发学生热爱人民军队的感情。
教学时间: 一课时
教学过程:
一、导入新课: 谈话:但我们享受安定幸福的时候,你有没有想过,是谁在保卫着我们的安全,维护着社会的稳定? 根据学生交流,教师引出本课学习内容。
 二、交流学习
 1、探索:什么是武装力量? 个人交流——阅读资料——老师讲解
中国人民解放军是由现役部队和预备役部队组成。期中现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。
陆军主要由步兵、炮兵、防空兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陆军航空兵等组成。
海军主要由水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、陆战队和岸防兵等兵种组成。
空军是由航空兵和地面兵种组成。
2、阅读课本,弄清楚武装力量的组成、性质、任务。
 3、教师讲解,并展示“人民军队的风采”相关图片。
三、课堂实践故事会:讲人民军队的动人故事,谈感受。
 四、课堂总结这节课,你有什么收获?
第四单元   我与国防
4为国防献身
 教学目标: 1、了解文天祥、关天培等为国防献身的事迹。
 2、激发学生对民族英雄的热爱和敬佩,激励学生热爱祖国,树立为祖国奉献的精神。
教学时间: 一课时
教学过程:
 一、导入新课教师谈话:同学们,在我国的历史长河中,涌现了许许多多民族英雄,他们为祖国抛头颅,洒热血,可歌可泣。今天我们就来了解他们的事迹。
二、读一读,讲一讲
1、自读课文文天祥和关天培的故事,想一想:他们的献身值得吗?
 2、讨论交流。
3、你还知道哪些民族英雄的故事?给大家讲一讲。
 三、总结谈谈自己读后的感受。
第五单元铁血忠魂

教学目标:
。
2、激发学生对民族英雄的热爱和敬佩,激励学生热爱祖国,树立为祖国奉献的精神。
教学时间:一课时
教学过程:
谈话导入
历史长河中,涌现了许许多多民族英雄,他们为祖国抛头颅,洒热血,可歌可泣。岳飞是中国历史上有名的大英雄,他生活在离我们很早很早以前的宋朝,隔我们有好几百年的时间。
听听小故事岳母刺字
岳飞小时候家里非常穷,母亲用树枝在沙地上教他写字,还鼓励他好好儿锻炼身体。岳飞勤奋好学,不但知识渊博,还练就了一身好武艺,成为文武双全的人才。
当时,北方的金兵常常攻打中原。母亲鼓励儿子报效国家,并在他背上刺了“精忠报母亲的教诲,那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。每次作战时,岳飞都会想起“精忠报国”四个大字,由于他勇猛善战,取得了很多战役的胜利,立了不少功劳,名声也传遍了大江南北。
岳飞还建立起一支纪律严明、作战英勇的抗金军队——“岳家军”。“岳家军”的士兵都严格遵守纪律,宁可自己忍受饥饿,也不敢打扰人民;晚上,如果借住在