上饶县名班主任工作室考核细则
序号
A级指标
B级指标
考核要求
分值
得分
1
工作室建设
工作方案
工作室内部有完善的运行、考核、管理方案,并能执行到位。
5
计划和总结
工作室制定了学年度工作计划、并附行事历,有活动实施方案、活动开展有台账,有高质量的工作总结。
5
工作研讨
每月能组织工作室成员召开一次主题研讨会(可在网上进行),会议资料详实。
5
网站建设
本工作室的网页内容及时更新,工作动态及时发布,内容丰富,科研或学术成果有影响力,实现优质教育资源全县共享。
20
经费管理
名班主任工作室经费使用科学合理,符合财务手续。
5
2
培训和指导班主任成长
技能竞赛
每学年能组织本工作室成员开展一次班主任专业技能竞赛。
5
班主任培训
每学年能配合县名班主任工作室管理中心,承担一期班主任培训任务。
5
主题班会
每学年能打造一节具有向全县推广价值的经典班会课。
10
3
班主任工作科研成果
德育课题
有本工作室主持的县级以上德育研究课题,并能认真开展研究工作,有研究成果,一学年结束能如期申报结题。研究成果能以论文、专著、公开教学、研讨会、报告会、论坛、观摩考察等形式在全县范围内介绍、推广。
20
德育论文
每学年撰写的德育论文、班级管理经验材料在市级以上获奖不少于10篇,发表不少于5篇。
20
上饶县名班主任工作室成员考核细则
序号
A级指标
B级指标
考核要求
分值
得分
1
个人成长
工作考核
在本校的学年度班主任工作考核位居前1/3的位次。
10
专业成长
制订了个人学年度发展研修计划,目标明确,有具体措施,并有学年度高质量的工作总结。
10
学习提升
每学年至少阅读一本以上教育理论专著
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