《咬文嚼字》 讲课.ppt

朱光潜
咬文嚼字
应县一中郭雅娴
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(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。
。
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一、咬文嚼字释义
例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地。
例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。
例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。
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朱光潜:(1897--1986) 笔名孟实、孟石,安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。我国现代美学奠基者之一。代表作:《谈美书简》《文艺心理学》《论诗》等
座右铭:“以出世的精神,做入世的事业。”
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朱光潜信奉“三此主义”,即此身,此时,此地。“此身应该做而且能够做的事,就得由此身担当起,不推诿给旁人。”“此时应该做而且能够做的事,就得在此时做,不拖延到未来。”“此地(我的地位、我的环境)应该做而且能够做的事,就得在此地做,不推诿到想象中另一地位去做。”
把数量不多的好诗熟读成诵,反复吟咏,仔细揣摩,不但要弄懂每字每句的确切意义,还要推敲全篇的气势脉络和声音节奏,使它沉浸到自己的心胸和筋肉里,等到自己动笔时,于无意中支配自己的思路和气势。(朱光潜《谈文学》)
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文体介绍
本文是一篇文艺随笔
随笔:散文的一种,随手笔录,不拘一格的文字。内容广泛,形式多样,宋代以来,凡杂记见闻,皆用此名,“五四”以来,以借景抒情,夹叙夹议,意味隽永,短小活泼为特色。解放后,它是我国报刊常用的一种文学体裁,和杂文相似,常把文学表现手法与政论结合,有很强的战斗性和感染力。
文艺随笔:也叫文艺短论,是文艺评论的一种,它的特点是一事一议;篇幅短小;既发议论又谈感受,行文自由,语言精辟,议论形象。
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思考探究(一)
阅读文章1-5段。
1、找出其中所举的例子;
2、思考这些例子的作用(说明什么道理)。
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⑴你是没有骨气的文人!
你这没有骨气的文人!
(一)
句式不同,情感不同
⑵你有革命家的风度。
你这革命家的风度。
你这——是坚决的判断,而且是带有极端憎恶的惊叹语,表现着强烈的情感,在赞美时便不适宜。
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(二)
字数不同,意味不同
王若虚修改《史记》
广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。射之,终不能复入石矣。以为虎而射之,没镞,既知其为石,因更复射,终不能入。尝见草中有虎,射之,没镞。视之,石也。
发现错误而惊讶的意味
失望而放弃得很斩截的意味
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鸟宿池边树,僧敲月下门。鸟宿池边树,僧推月下门。
不在哪一个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和。
韩贾“推敲”
自掩自推,独往独来,自有一副胸襟气度;冷寂,无声
至少也有一些温暖的人情;剥啄有声,打破岑寂,平添搅扰
(三)
文字不同,意境不同
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思考:(1)“你这”真的“大半表示深恶痛绝,在赞美时便不适宜”?
1. 长辈对幼儿:你这小淘气!
2. 水牛赞(郭沫若)
活也牺牲,死也牺牲,
死活为了人民,你毫无怨艾。
你这和平的象征,
你这献身精神的大块,
水牛,水牛,你最最可爱。
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