文献学 (2).doc

研究内容:
由于文献学的直接研究对象是文献,而图书馆工作和情报工作的主要对象也是文献,因此,文献学与图书馆学、情报学等学科之间不可避免地存在着交叉重复的关系,有时甚至很难划出明确的界限。文献学主要有以下几个研究内容:①文献的特点与功能研究。包括文献的性质和定义;文献整体,不同类型文献乃至个体文献在发展和流传过程中的内容形式、特色及价值;文献在人类发展史上的作用和地位等。②文献类型研究。包括运用多种标准对文献群进行的划分及各文献类型间的相互关系等。有人称之为文献类型学。③文献及文献学发展历史研究。包括文献的产生和发展过程;历史上的文献聚散存佚现象及其内在规律;不同国家、地区和时代人们对文献的整理和研究情况、成就及存在问题;文献的发展趋势和展望等。④文献流的研究。包括文献的发展变化和分布规律研究,如文献数量增长规律以及与人类知识发展之间的关系;文献半衰期(老化规律)与知识更新周期之间的关系;文献的分布规律与当代学科互相交叉、渗透状况的关系;文献的相互引用及其频率与情报知识的继承和利用之间的关系。对这些规律的研究,构成了文献计量学的主要内容。它是文献学中较成熟的分支学科,其研究不仅有利于掌握文献特征,更好地收集、管理和利用文献,而且对于了解学术发展动态和趋势,乃至研究整个科学知识的增长规律,都有积极的意义。⑤对某一学科的文献的专门研究。由此可形成专科文献学(见专科目录学) 。⑥对某一类型文献或某一特定文献群的专门研究。由此可形成一些专门的学科,如图书学、专利文献学、纸草文献学、敦煌文献学等。⑦对文献的某些方面问题(如版本问题、校勘问题等)的研究,并由此形成版本学、校勘学等。
价值意义:
文献学是一门研究范围十分广泛的综合性学科。开展文献学研究,对文献资源的收集、整理、管理和利用都有重要的价值。例如,通过对文献类型的研究,可以更科学地对文献群加以划分,从而提高文献管理水平;通过对文献流的研究,便于科学地建设和发展图书馆馆藏和开展整体化的文献资源建设,提高文献收集水平;通过专科文献学的研究,有益于对各学科文献资源的开发利用。古典文献学应该算是文学类或是中文类,抑或汉语言文学。它包括的东西很多。它是古代文学、古代汉语、文献学等学科之间的交叉学科,包括古典文学文献整理研究的理论和方法。
学习文献学的意义
对于初学者而言,文献学知识为我们指引读书治学门径。学习文献学的目的,是了解文献、获取文献、利用文献。无论从事何种学科的学习和研究,均需了解本学科的基本文献,清楚其研究的历史和现状,以提高研究工作的起点、效率和水平。
历史上取得成就的学者,做学问无不先由获取、积累、梳理文献人手。司马迁写《史记》,遍览史籍。郦道元为《水经》作注,引用典籍430余种。司马光著《资治通鉴》,“遍阅旧史,旁采小说,简牍盈积,浩如烟海,抉摘幽隐,校计毫厘”,采集正史之外的“杂史”诸书多达220种。蔡尚思研究中国思想史,在南京江苏省立国学图书馆利用馆长柳诒徵送给的馆藏目录,查阅了上万卷“子”、“集”类书籍,搜集了几百万字的思想史资料。在广泛占有资料的基础上,陆续写出了《中国思想史研究法》、《中国传统思想总批判》、《孔子思想体系》、《王船山思想体系》、《老墨哲学之人生观》、《中国文化史要论》等著作。马克思写《资本论》,花25年的功夫收集研究文献资料,阅读书籍1500多种。列宁说: